КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Уссурийский медицинский колледж»


Версия для слабовидящих


Письмо администрации

Вы можете высказать свои предложения по работе колледжа, задать вопрос или оставить жалобу с помощью формы обратной связи





        

Анкета:«Оценка качества образования»


                 
              Календарь мероприятий на 2017-2018
                            учебный год


                           Фотоэкскурсия по колледжу

Учись учиться


Методические рекомендации для первокурсников

 

Дорогие ребята, многие из вас не владеют способами работы с учебником, не могут составить конспект, выделить главное, сделать анализ текста.

 

С чего начать?

Прежде всего с того, что вам надо осознать необходимость изучать прошлое, хотя бы потому, что  история учит мыслить, понимать обстановку в стране, делает человека свободным в принятии решений: невежественного гражданина легко обмануть.

Далее, вы должны поверить в успешный результат вашей работы, так как «Ученье и труд всё перетрут».

Неуспевающие школьники, как правило, очень слабо  владеют техникой чтения, искажают прочитанные слова. Процесс чтения требует от обучающегося затрат времени и напряжения, и у него не остается сил на проникновение в смысл прочитанного. Все это делает невозможным полноценную самостоятельную работу с учебником. Необходимо читать вслух.

Неуспевающие подростки не понимают простых терминов, а особые трудности вызывают слова, которые используются в переносном смысле или в противоположном значении (при выражении иронии). Это ведет к неточному понимаю текста. Работая с текстом,

  • Найдите непонятные вам слова и выражения;
  • Найдите слова, употребляемые в переносном смысле;
  • Найдите знакомые слова в непривычном употреблении;

Понимание слов, словосочетаний, взаимосвязей между ними приводит к извлечению смысла текста. Это умение и есть первый этап активной умственной обработки знаний.

  • Найдите незнакомые слова и выясните их значение;
  • Найдите непонятные словосочетания и выясните их значение;
  • Найдите непонятные мысли и постараться уяснить их.

Перед вами стоит цель: понять материал, отобрать существенную информацию, запомнить её.

Надо учиться выделять главное, отказываясь от несущественного.

Предлагаю вам план-ориентир:

Учимся выделять главное

  1. Внимательно прочитайте текст.
  2. Подумайте, о чем (или о ком) говориться в тексте. Обратите внимание на заголовок.
  3. Выясните, что говорят об этом.
  4. Разделите текст на законченные части.
  5. Определите, какие слова являются самыми важными (ключевыми) в каждой части. Без каких слов (второстепенных) можно обойтись.
  6. Составьте план текста. Главные мысли повторите вслух.

Для того чтобы научиться отделять главное от второстепенного, можете воспользоваться следующей схемой:

Отделяем главное от второстепенного:

  1. Передайте суть текста, одним словом или фразой.
  2. Подберите ключевое слово к части текста, а затем выстройте цепочку из слов, учитывая их значимость.
  3. Прочитайте текст и карандашом подчеркните главные мысли.
  4. Сформулируйте тему урока после короткой вступительной беседы учителя.

Если вы будете заниматься такой практикой, то очень скоро научитесь составлять схемы, планы, тезисы, таблицы, опорные конспекты.