План работы куратора учебной группы

№

Мероприятия

Срок исполнения

Ответственный

I. Организационные мероприятия

Задачи: создание условий, сокращающих сроки психологической адаптации студентов нового набора. Обеспечение становления органов самоуправления в группах нового набора, содействие раскрытию организаторских способностей, единых требований к обучающимся, соблюдение правил внутреннего распорядка колледжа.

1.

День знаний

2.

Классный час «Права и обязанности студентов колледжа. Требования, предъявляемые к дежурству по колледжу» и т.д.

II. Патриотическое воспитание

Задачи: формирование социально зрелой личности, гражданской активности и ответственности, воспитание любви к Родине, уважения к ее истории, традициям и обычаям.

1.

Проведение тематических классных часов, посвященных памятным датам Российской истории;

2.

Конкурсы творческих работ; газет, рисунков, рефератов и т.д.

III. Нравственное воспитание

Задачи: исходить из признания уникальности, своеобразия, неповторимости каждого человека, способствовать усвоению принципов нравственности, сознательной дисциплины, правил и норм культурного поведения, содействовать выработке основных ценностей и запретов «линий» жизни, подчиняющих поведение и поступки человека на разных уровнях: человечество, общество, трудовой коллектив, семья, друзья.

1.

Проведение тематических часов.

2.

Санитарно-гигиеническая просветительная работа: лекции, беседы встреча дерматолога, венеролога по профилактике СПИДа, венерических заболеваний и т.д.

IV. Эстетическое воспитание

Задачи: Формирование системы эстетических знаний, формирование духовных ценностей и идеалов в процессе обучения и воспитания. Воспитание эстетических вкусов. Повышение творческой активности.

1.

Классные часы о культуре поведения, о живописи, архитектуре, скульптуре, театре, этике, моде.

2.

Беседы, диспуты, лекции, анкеты, игры и т.д.

Проведение КВН, товарищеских встреч между группами другого отделения.

V. Физическое воспитание

Задачи: Формирование физической культуры, здоровья, навыков личной гигиены, выносливости, ловкости, силы.

1.

Проведение спартакиад.

2.

Участие в городских, краевых соревнованиях (по плану спорткомитета) и т.д.

VI. Экологическое воспитание

Задачи: 1. Анализ происхождения и сущность экологических проблем. Роль человека в среде и влияние на окружающую среду. Формирование экологического мышления, целостного отношения к природе, жизни.
2. Ознакомление с основами рационального природопользования (включая экологические аспекты подготовки специалистов).

1.

Тематические классные часы в различных формах: Экология человека, природы, земли, космоса; экология края, производства.

2.

Экскурсия, походы за город, по краю, занятия на природе.

3.

Озеленение кабинетов, аудиторий, территории прилегающей к колледжу, общежитию.

VII. Правовое воспитание

Задачи: 1. Профилактика правонарушений употребления психоактивных веществ, борьба со СПИДом.
2. Пропаганда здорового образа жизни.
3. В целях содействия развитию личности студента, его интеллектуального и творческого потенциала, физической развитости, организация занятости, обучения, отдыха и оздоровления в течение учебного года на базе колледжа, студсовет в соответствии с международными требованиями, российским законодательством и гуманитарными достижениями, поддержки молодежного движения выработал следующие правила поведения студента на территории колледжа:

Студент, прибывавший в колледже, обязан: соблюдать положение Устава колледжа; выполнять правила внутреннего распорядка колледжа; бережно относиться к имуществу колледжа; уважать честь и достоинство преподавателей, студентов и обслуживающего персонала колледжа; выполнять требования правил общежития; выполнять установленный распорядок дня; выполнять санитарно гигиенические требования; не совершать действий наносящих вред своему здоровью и здоровью окружающих. При этом категорически запрещается: курение в не установленных местах; хранение и употребление алкогольных, наркотических средств; физическое и моральное подавление личности.

1.

Классные часы: – факторы, влияющие на здоровье борьба с вредными привычками и т.д.

2.

Выявление студентов склонных к правонарушениям, и употреблению наркотических веществ.

3.

Работа совета группы по профилактике со студентами склонными к пьянству и наркомании.

4.

Участие в ежегодной акции «Мы против наркотиков»;
Участие в месячнике – «За чистую экологию и здоровый образ жизни».

5.

Совместный рейд с администрацией в общежитие по соблюдению правопорядка и недопущению проникновения наркотиков.

6.

Выпуск стенной печати, фото листовок под девизом «Наркомании бой», «Курение и алкоголь – наш «враг здоровью»», «За чистоту здоровья» и т.д.

VIII. Работа с родителями.

Задачи:

1. Развитие и совершенствование форм взаимодействия учебного заведение с родителями.
2.Использование педагогического опыта в воспитательной работе.
3. Пропаганда педагогических знаний среди родителей.

1.

Укрепление связей с родителями: встречи, беседы по телефону, переписка.

2.

Родительское собрание в группе.

3.

Родительское собрание на отделении.

IX.Трудовое и профессиональное воспитание.

Задачи:

1. Воспитание трудолюбия.
2. Ознакомление с квалификационными характеристиками, требованиями, предъявляемыми к специалистам нового поколения.
3. Воспитание милосердия.

1.

Знакомство с избранной профессией. Анкетирование на тему «Что вы знаете о профессии», «Какими специалистами и физическими данными должен обладать специалист».

2.

Встречи с работниками данной профессии.

3.

Профориентационная работа в школах города и края.

4.

День открытых дверей.

5.

Самообслуживание в учебном корпусе, общежитии, пункте питания.

6.

Участие в субботниках по благоустройству территории колледжа, общежития.

7.

Работа кружков колледжа.

8.

Участие в ремонте колледжа, общежития.

X. Экономическое воспитание

Задачи: 1. Формирование экономического мышления, позволяющего мыслить более ясно и последовательно в широком диапазоне общественно – экономических проблем. Сокращение сроков адаптации студентов изменяющимся социальным и производственным условиям.
2. Ознакомить с основами семейной экономики (семейные доходы и их структура, планирование расходов, семейный бюджет и т.д.)

1.

Тематические часы, устный журнал, диспуты, диалоги, круглый стол.

2.

Конкурс рефератов.