департамент здравоохранения приморского края

краевое государственное образовательное бюджетное учреждение

среднего профессионального образования

«уссурийский медицинский колледж»

 

Утверждаю

и.о. директора КГОБУСПО

«Уссурийский медицинский

колледж»______________

И.Г. Кобзарь

 

  

 

отчет

о результатах самообследования

 

  

уссурийск 2011

 

содержание

Наименование	Стр.
ВВЕДЕНИЕ	4
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ колледжа	6
1.1. Документы, лицензии	6
1.2. СТРУКТУРА КОЛЛЕДЖА	13
1.3. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ	20
2. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ выпускникОВ	22
2.1. СТРУКТУРА	22
2.2. ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА	24
2.3. НАБОР  СТУДЕНТОВ	26
2.4. Работа приёмной комиссии	27
3. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ	30
3.1. Учебно-методическая работа	30
3.2. Организация практиЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ	60
3.3. Библиотека	74
4. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ	79
4.1. Приёмная комиссия	79
4.2. промежуточная Аттестация. Итоговая государственная  аттестация	80
4.3. Контроль знаний студентов	86
4.4. Порядок ведения, заполнения и выдачи дипломов и приложений	90
5. Условия реализации образовательных программ	92
5.1.ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ	92
5.2. Материально-техническая база.	100
5.3.Информационно-методическое обеспечение 5.4. Финансовое обеспечение	105 110
6. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА И СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА СТУДЕНТОВ	111
7. ИНФОРМАЦИЯ ОБ УСТРАНЕНИИ НЕДОСТАТКОВ, ОТМЕЧЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ АТТЕСАЦИИ	123
8. ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ	127

ВВЕДЕНИЕ

 Самообследование краевого государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования «Уссурийский  медицинский колледж» (далее - колледж) является необходимым условием прохождения государственной аккредитации и представляет собой процесс самостоятельного изучения,  анализа и оценки результатов деятельности  образовательного учреждения.

Самообследование колледжа проведено  в   соответствии с планом подготовки и проведения самообследования, утвержденным  педагогическим советом  (протокол №  2  от 07.10.2011 г.),    и на основании приказа и.о. директора колледжа от  12 октября 2011 года № 89 /ЛА/.     

Цель самообследования - получение объективной информации о состоянии образовательного процесса по основным образовательным программам; установление степени соответствия  содержания, уровня и качества подготовки студентов требованиям Государственных образовательных стандартов профессиональной подготовки второго поколения;

Задачи, решаемые при самообследовании:

1     Оценка качества подготовки студентов и уровня подготовки;

2       Проведение  анализа состояния воспитательной работы как важного фактора, влияющего на качество подготовки молодых специалистов.

3     Оценка  объективности  деятельности преподавателей,  состояние и  качество учебно-методической работы.

4     Анализ внешних связей колледжа, уровня  взаимодействия  с лечебно – профилактическими и другими учреждениями.

5     Определение  эффективности использования кадрового потенциала колледжа, качество управленческой деятельности.

6     Оценка  материально - технической базы, в том числе – оснащенность современными средствами обучения.

7      Разработка системы практических мер по совершенствованию работы с целью повышения эффективности и качества деятельности по  подготовке специалистов.

Для самообследования  были использованы нормативно-правовая документация колледжа, государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования, рабочие учебные планы,  программы по профессиональным образовательным программам, учебно-методическое и информационное обеспечение  образовательной деятельности, материалы по кадровому и материально-техническому обеспечению образовательного процесса,  документация по  организации воспитательной работы и финансовой деятельности колледжа

В целом экспертиза  содержания подготовки способствовала совершенствованию учебно-методической и воспитательной деятельности в  колледже и оказала положительные воздействия на повышение организации и  ответственности  по  представлению образовательных услуг, способствовала развитию системы внутриколледжного  контроля содержания и качества подготовки.

По результатам самообследования представлен  отчет, содержание которого определяет степень готовности к процедуре государственной аккредитации колледжа, назначенной  департаментом образования и науки  Приморского края на март  2012 года. 

Отчет подготовлен  на основании отчетов по самообследованию структурных подразделений  по всем направлениям деятельности колледжа, утвержден на педагогическом совете 30.12.2011 года, протокол № 4.

 

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. ДОКУМЕНТЫ, ЛИЦЕНЗИИ

Колледж является краевым государственным образовательным бюджетным учреждением среднего профессионального образования.

Учредителем колледжа (собственником имущества) является Приморский край. От имени Приморского края функции и полномочия учредителя (собственника имущества) в пределах своей компетенции осуществляют Администрация Приморского края, отраслевой орган исполнительной власти Приморского края,  департамент имущественных отношений Приморского  края. Колледж находится в ведении  департамента здравоохранения Приморского края.

Колледж является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, круглую печать со своим полным наименованием, штамп, бланки.  Место нахождения колледжа:

692512, Российская Федерация, Приморский край, г. Уссурийск, ул. Советская, д. 77.

Тел / факс -  8 (4234) 33-91-98

адрес электронной почты: umk05@mail.ru

официальный сайт: www.ussurmk.narod.ru

В краткой исторической справке представлены основные этапы развития колледжа.

Решением областного отдела здравоохранения в 1937 году  была открыта областная акушерская школа. 25 августа 1942 года она была реорганизована в фельдшерскую школу г. Ворошилов. Постановлением Совета Министров РСФСР № 721 от 21 мая 1954 г. и решением исполнительного комитета Приморского краевого Совета депутатов трудящихся № 766 от 28 июня 1954 г. фельдшерская школа переименована в Уссурийское медицинское училище, которому в 2004 году был присвоен статус колледжа. Распоряжением Администрации Приморского края от 01 декабря 2010 года № 619-ра «О казенных и бюджетных учреждениях Приморского края» колледж переименован в краевое государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «Уссурийский медицинский колледж».

Колледж в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации,  Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года  № 3266-1 «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 года № 543,  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от  15 января 2009 года № 4 «Об утверждении порядка приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения среднего профессионального образования» (в редакции приказов Минобрнауки России от 24 марта 2009 года № 98, от 26мая 2009 года № 179, 11 января, 11 мая 2010г), постановлением Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 27 декабря 1995 года № 10 «Об утверждении положения об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации», Законом  Приморского   края  «Об  образовании   в  Приморском   крае» от 22 декабря 2004 года № 202-КЗ.

За колледжем закреплено государственное имущество на праве оперативного управления:

-     нежилые помещения в здании общей площадью 1898 кв. м, этаж 4, 5 по адресу: г. Уссурийск, ул. Советская, 77 (свидетельство о государственной регистрации права от 29 сентября 2011 года,  серия 25-АБ, № 629590);

-      спортивный зал общей площадью 567,30 кв.м  по адресу: г. Уссурийск, ул. Пролетарская, д.37 (свидетельство о государственной регистрации права от 29 сентября 2011 года,  серия 25-АБ, № 629589),

-     общежитие общей площадью 4844,50 кв.м по адресу: г. Уссурийск, ул. Горького, д. 44 (свидетельство о государственной регистрации права от 29 сентября 2011 года,  серия 25-АБ, № 629661);

-     гараж общей площадью 40,7 кв. м по адресу: г. Уссурийск, ул. Горького, д. 44 (свидетельство о государственной регистрации права от 29 сентября 2011 года,  серия 25-АБ, № 629661);

-     земельный участок общей площадью 5700 кв. м по адресу: г. Уссурийск, ул. Горького, д. 44 (свидетельство о государственной регистрации права от 24 ноября 2011 года,  серия 25-АБ, № 690201);

-     земельный участок общей площадью 2899,00 кв. м, расположенный примерно в 52 м по направлению на восток от ориентира,  адрес ориентира: г. Уссурийск, ул. Горького, д. 44 (свидетельство о государственной регистрации права от 24 ноября 2011 года,  серия 25-АБ, № 690200).

На одного обучающегося приходится 13,13 кв. м учебных помещений.

Колледж осуществляет образовательную деятельность согласно следующим документам:

1.       Устав краевого государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования «Уссурийский медицинский колледж», утвержденный распоряжением департамента имущественных отношений Приморского края 08 февраля 2011 г. № 51-р;

2.       свидетельство о внесении записи в  Единый государственный реестр юридических лиц (ОГРН: 102250855255, ГРН 2112511025317) от  07 июня 2011 г., выданное Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 9 по Приморскому краю, серия 25 № 003490868;

3.       свидетельство  о постановке на учет в налоговом органе юридического лица (ИНН/КПП 2511002509/251101001), выданное  Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы России № 9 по Приморскому краю  25 августа 2000, серия 25 № 003485726;

4.       заключение  отдела надзорной деятельности Уссурийского городского округа УНД ГУ МЧС России по Приморскому краю от 08.02.2012г. № 2 – объект соответствует обязательным требованиям пожарной безопасности;

5.       заключение  отдела надзорной деятельности Уссурийского городского округа УНД ГУ МЧС России по Приморскому краю от 08.02.2012г. № 3 – объект соответствует обязательным требованиям пожарной безопасности;

6.       заключение  отдела надзорной деятельности Уссурийского городского округа УНД ГУ МЧС России по Приморскому краю от 06.03.2012г. № 5 – объект соответствует обязательным требованиям пожарной безопасности;

7.       санитарно-эпидемиологическое заключение ТО Управления по Приморскому краю в г. Уссурийске от 06.03.2012 г. №  25.ПЦ.04.802.М.000365.03.12;

8.       санитарно-эпидемиологическое заключение ТО Управления Роспотребнадзора по Приморскому краю в г. Уссурийске от 30.01.2012 г. №  25.ПЦ.04.802.М.000100.01.12;

9.        санитарно-эпидемиологическое заключение ТО Управления Роспотребнадзора по Приморскому краю в г. Уссурийске от 19.01.2012 г. №  25.ПЦ.04.802.М.000030.01.12;

10.  свидетельство о государственной регистрации права от 29 сентября 2011 года,  серия 25-АБ, № 629590;

11.  свидетельство о государственной регистрации права от 29 сентября 2011 года,  серия 25-АБ, № 629589;

12.  свидетельство о государственной регистрации права от 29 сентября 2011 года,  серия 25-АБ, № 629661;

13.   лицензия на право ведения образовательной деятельности, выданная департаментом образования и науки Приморского края  28.06.2011г. серия РО № 023628, регистрационный № 395, действующая до 27 апреля  2012 года; (новая 16 февраля 2012 года регистрационный № 72, серия РО № 029640, действующая бессрочно).

14.   свидетельство о государственной аккредитации, выданное департаментом образования и науки Приморского края  28.06.2011г. серия ОП № 018483, регистрационный № 232, действующее до 8 мая 2012 года.

15.   лицензия на осуществление медицинской деятельности, выданная Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения и социального развития, № 25-01-000468 от 22 февраля 2007 года.

На основании лицензии на право ведения образовательной деятельности от 16.02.2012г., выданной департаментом образования и науки Приморского края, в настоящее время в колледже осуществляется подготовка специалистов по специальностям, включенным в лицензию:

а) по программам среднего профессионального образования по специальностям:

060101 Лечебное дело – повышенный уровень, (очно на базе среднего (полного) общего образования, срок обучения – 3 года 10 месяцев);

060109 Сестринское дело – повышенный уровень, (очно на базе среднего (полного) общего образования, срок обучения – 3 года 10 месяцев);

060109 Сестринское дело – повышенный уровень, (очно-заочно   на базе среднего профессионального образования), срок обучения –1 год 9 месяцев;

060109 Сестринское дело – базовый уровень, (очно на базе основного  общего образования, срок обучения – 3 года 10 месяцев);

 060102 Акушерское дело – базовый уровень, (очно  на базе среднего (полного) общего образования, срок обучения – 2 года 10 месяцев);

060106 Стоматология ортопедическая – базовый уровень, (очно  на базе среднего (полного) общего образования, срок обучения – 2 года 10 месяцев);

060108 Фармация - базовый уровень, (очно  на базе среднего (полного) общего образования, срок обучения – 2 года 10 месяцев);

0601010 Лабораторная диагностика - базовый уровень, (очно  на базе среднего (полного) общего образования, срок обучения – 2 года 10 месяцев);

б) по программам дополнительного профессионального образования:

профессиональная переподготовка специалистов по профилю основных профессиональных образовательных программ (свыше 500 часов);

повышение квалификации специалистов по профилю основных профессиональных образовательных программ (от 72 часов до 500 часов);

в) по программам дополнительного образования:

подготовка к поступлению в образовательное учреждение (от 144 до 500 часов);

лечебная физкультура (от 144 до 500 часов);

медицинский массаж (от 144 до 500 часов);

подготовка населения по неотложным состояниям (от 24 до 72 часов);

пользователь ПК (от 24 до 72 часов);

дополнительные образовательные программы физкультурно-спортивной направленности (от 72 часов до 500 часов).

Лицензия действительна по 27.04.2012 г.

Предельный контингент обучающихся, приведенный к очной форме обучения, в соответствии с лицензией составляет 800 человек. Фактический контингент обучающихся, приведенный к очной форме обучения на период самообследования, составляет  557  человек.

Обеспеченность образовательного процесса основной учебной и учебно-методической литературой осуществляется библиотекой колледжа, книжный фонд которой комплектуется в основном за счет приобретения книжных изданий. Образовательный  процесс также обеспечен электронно-образовательными ресурсами – электронными изданиями и информационными базами данных. Обеспеченность учебной литературой составляет 0,7 экземпляров на человека.

Колледж  укомплектован квалифицированными руководящими и преподавательскими кадрами. Из общего числа преподавательского состава, привлеченного к ведению образовательного процесса, доля педагогических работников с высшим образованием составляет 100%. Из числа штатных  преподавателей  имеют почётные звания и правительственные награды 12 человек (22 %).

В 2007 г. колледж прошел государственную аккредитацию и согласно  приказу департамента образования и науки Администрации Приморского края «Об аттестации и государственной аккредитации ГОУСПО «Уссурийский  медицинский колледж» № 403-а от 08.05.2007 г. имеет право на выдачу документов государственного образца выпускникам, подтвердившим на итоговой государственной аттестации освоение соответствующей образовательной программы (свидетельство о государственной аккредитации от 28.06.2011, серия ОП № 018483, регистрационный № 232).

16.  В соответствии с санитарно-эпидемиологическими заключениями ТО Управления Роспотребнадзора по Приморскому краю в г. Уссурийске от 30.01.2012 г. №  25.ПЦ.04.802.М.000100.01.12, от 19.01.2012 г. №  25.ПЦ.04.802.М.000030.01.12, от 06.03.2012 г. №  25.ПЦ.04.802.М.000365.03.12; и заключениями  отдела надзорной деятельности Уссурийского городского округа УНД ГУ МЧС России по Приморскому краю от 08.02.2012г. № 2, №3, от 06.03.2012 № 5 условия осуществления образовательного процесса в помещениях колледжа отвечают санитарно-эпидемиологическим нормам и правилам, требованиям пожарной безопасности.

Медицинское обслуживание работников и студентов колледжа  осуществляется по месту жительства согласно полисам обязательного медицинского страхования, в здравпункте общежития и учебно-стоматологической клинике «Айболит» (лицензия на осуществление медицинской деятельности Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения и социального развития № 25-01-000468 от 22 февраля 2007 г.)

Питание студентов колледжа осуществляется в двух буфетах: на 8 мест в здании учебного корпуса и на 16 мест  в здании общежития согласно  договору о совместной деятельности  № 1/09-К от 31.07.2009 г. с ИП В.А. Сигидина.

1.2. СТРУКТУРА КОЛЛЕДЖА

В соответствии с основными задачами в колледже имеются следующие структурные подразделения:

- учебная часть;

- информационно-коммуникационный центр;

- отделение повышения квалификации;

- бухгалтерия;

- хозяйственный отдел;

- отдел управления кадрами и трудовыми отношениями;

- отдел системы менеджмента качества;

- здравпункт;

- юридическая служба;

- служба по охране труда.

Непосредственное управление основными структурными подразделениями осуществляет руководство колледжа: заместитель директора колледжа (по учебной работе), заместитель директора колледжа (по практическому обучению), заведующий информационно-коммуникационным центром, главный бухгалтер, начальник отдела управления кадрами и трудовыми отношениями, начальник хозяйственного отдела, заведующий отделением повышения квалификации, старший методист, старший воспитатель. Руководители подразделений назначаются и освобождаются от должности приказом директора. Для организации управления конкретными задачами в составе основных структурных подразделений создаются дополнительные структурные единицы: отделы, службы и группы. Для эффективного управления подразделениями имеются компьютеры, объединенные в единую локальную сеть и имеющие выход в интернет, необходимая копировально-множительная техника (принтеры, сканеры, МФУ), электронная почта, интернет-сайт.

Общее управление учебной частью осуществляют: по учебной работе - заместитель директора колледжа (по учебной работе), по практическому обучению - заместитель директора колледжа (по практическому обучению), по воспитательной работе - воспитатель (старший), по методической работе - методист (старший).

В состав учебной части входят дополнительные структурные подразделения:

под руководством заместителя директора колледжа (по учебной работе) -  учебная часть, отделение № 1 («Лечебное дело», «Акушерское дело», «Стоматология ортопедическая», «Лабораторная диагностика», «Фармация»), отделение № 2 («Сестринское дело»), спортивно-оздоровительный комплекс, библиотека;

под руководством заместителя директора колледжа (по практическому обучению) - кабинеты и лаборатории колледжа, базы учебно-производственной практики, учебно-стоматологическая клиника «Айболит»;

под руководством старшего воспитателя – педагог-психолог, педагог организатор, педагог социальный, преподаватель-организатор, руководители учебных групп, воспитатели общежития, педагог дополнительного образования;

под руководством старшего методиста – 4 цикловые комиссии (№ 1, № 2 клинических дисциплин, № 3 общепрофессиональных дисциплин, № 4  общеобразовательных дисциплин), предметные кружки, научное студенческое общество.

В состав информационно-коммуникационного центра входит отдел компьютерного обеспечения.

В состав хозяйственного отдела входят хозяйственные службы учебного и спортивного корпусов, общежития, буфеты.

Отдел управления кадрами и трудовыми отношениями состоит из службы документационного обеспечения управления, архива.

Имеются положения о структурных подразделениях и должностные обязанности на все категории работников, планы работы подразделений. Все структурные подразделения работают слаженно, их взаимодействие эффективно.

Общее руководство колледжем осуществляет выборный представительный орган – Совет колледжа, в состав которого входят: директор, который является председателем Совета, его заместители и выборные члены. Для решения важнейших вопросов жизнедеятельности Советом колледжа созывается Общее собрание работников и представителей обучающихся. К компетенции Общего собрания относится: принятие Устава и внесение в него изменений, определение количественного состава и избрание Совета колледжа, обсуждение проекта и принятие решения о заключении коллективного договора и другие вопросы. В состав Совета колледжа входят рабочие группы по следующим направлениям:

совершенствование учебного процесса;

организация работы по содействию в трудоустройстве выпускников и мониторингу качества подготовки специалистов;

методическое обеспечение колледжа, многоуровневая и профильная подготовка специалистов;

совершенствование деятельности студенческого самоуправления;

решение социальных проблем студентов;

решение социальных проблем работников;

осуществление контроля над рациональным использованием материалов и ресурсов;

учет и экономия энерго- и теплоресурсов;

планирование и анализ внебюджетной деятельности, организация дополнительных источников формирования внебюджетной деятельности.

Деятельность рабочих групп Совета колледжа осуществляется согласно плану работы на календарный год.

В управлении  колледжем участвуют  общественные органы управления: педагогический, методический, библиотечный советы, совет по качеству, студенческий совет общежития, старостат.

Педагогический совет колледжа  сформирован в соответствии с требованиями Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) Российской Федерации и уставом колледжа. Состав, полномочия, порядок и регламент работы педагогического совета определены положением о педагогическом совете. Руководство работой совета осуществляет его председатель (директор колледжа), организационное обеспечение деятельности совета возложено на заместителя директора по учебной работе. Педагогический совет является органом, координирующим учебную,  методическую и воспитательную работу колледжа. Деятельность совета строится согласно плану работы колледжа на учебный год. Заседания проходят не реже одного раза в 2 месяца. На заседаниях рассматриваются такие вопросы как: внедрение в образовательную деятельность федеральных государственных  стандартов среднего профессионального образования, их  методическое сопровождение,  анализ результатов промежуточной и  итоговой государственной аттестации, Интернет-экзамена,  работа педагогического коллектива по повышению качества успеваемости обучающихся, современные требования к учебно-воспитательной работе, состояние практического обучения, анализ трудоустройства выпускников и другие. Основное внимание в работе педагогического совета уделяется вопросам функционирования и перспективного развития колледжа, в т.ч. связанным с организацией и совершенствованием образовательного процесса по программам среднего профессионального образования, а также с состоянием методической и научной деятельности, подготовкой педагогических кадров, организацией воспитательного процесса, ориентированного на раскрытие личностного потенциала студентов, формирование их профессионализма. Обсуждаются задачи на предстоящий учебный год, анализируются и подводятся итоги деятельности за предшествующий период. Ежегодно заслушиваются вопросы, связанные с материально-техническим обеспечением учебного процесса, хозяйственной деятельностью.

Методический совет направляет и координирует учебно-методическую работу в колледже, призван консолидировать творческие силы не только студентов и преподавателей колледжа, но и других образовательных учреждений края. Основная цель его работы – максимальное содействие повышению качества знаний средних медицинских и фармацевтических работников. Эта цель реализуется путём координации деятельности всех участников образовательного процесса, просвещения и воспитания, изучения проблем среднего медицинского образования. Методический совет выступает инициатором и участником проведения семинаров, конференций, курсов повышения квалификации, мастер-классов, фестивалей, конкурсов, смотров и т.д. На заседаниях  помимо под­ведения итогов года и утверждения плана работы на текущий год, рассматриваются следующие вопросы: нормативные документы учебно-методической работы, организация и проведение научно-методических  конференций разного уровня, повышение квалификации преподавателей колледжа, анализ  выполнения плана работы колледжа на учебный год структурными подразделениями колледжа и др.

Библиотечный совет координирует деятельность библиотеки с учебно-воспитательной работой, проводимой в колледже, корректирует комплектование библиотечного фонда в соответствии с учебными планами, способствует совершенствованию библиотечного и информационно-библиографического обслуживания читателей с использованием традиционных и современных электронных технологий.

Совет по качеству разрабатывает программы качества образовательного процесса и организует их исполнение в колледже. Совет по качеству работает в тесном контакте с Советом колледжа.

Основными направлениями работы Совета по качеству являются: планирование и контроль разработки, внедрения, поддержания и улучшения СМК совместно с руководителем колледжа и ПРК; принятие управленческих решений в области качества, на основе анализа СМК; выделение необходимых ресурсов, создание производственной среды, охраны здоровья и социальной поддержки членов коллектива колледжа.

Студенческий совет общежития и старостат – органы студенческого самоуправления, осуществляющие свою деятельность на территории колледжа и студенческого общежития. Целями их деятельности являются: объединение усилий студентов, направленных на решение проблем, возникающих в процессе обучения и в быту, создание благоприятных условий для активного участия студентов в управлении делами колледжа, их самореализации и  раскрытии творческого потенциала.

В колледже существуют добровольные общественные самоуправляемые некоммерческие профсоюзные организации работников и студентов, которые действуют на основе устава профсоюзов, защищают права и интересы студентов и работников, соблюдение трудового законодательства и других

Для организации образовательного процесса, совершенствования педагогического и профессионального мастерства, обеспечения оптимальных условий жизнедеятельности  в колледже функционируют следующие комиссии: приемная комиссия, организационно-методическая комиссия, методическое объединение руководителей учебных групп, комиссия по трудовым спорам, комиссия по социальному страхованию, тарификационная комиссия, стипендиальная комиссия, комиссия по восстановлению и переводу студентов, государственная аттестационная комиссия, комиссия по содействию в трудоустройстве, комиссия по противопожарной безопасности и другие. Состав комиссий ежегодно утверждается приказом директора колледжа

Приёмная комиссия назначается приказом директора колледжа в соответствии с порядком, установленным Министерством образования и науки Российской Федерации. В её составе наиболее квалифицированные работники, в том числе и преподаватели. Комиссия координирует профориентационную работу, организует  подготовительные курсы, распространяет различные информационные материалы, ведёт прием документов, готовит необходимые бланки, проводит подбор состава предметных экзаменационных комиссий, организует сбор и утверждение контрольно – измерительных материалов (тестов, билетов и т.п.), проведение консультаций и вступительных испытаний. Срок полномочий комиссии составляет один год; её работа завершается анализом и отчетом об итогах приема на педагогическом совете.

Организационно-методическая  комиссия координирует работу четырех цикловых методических комиссий, объединяющих преподавателей  клинических, общепрофессиональных и  общеобразовательных дисциплин.

На заседаниях рассматриваются вопросы учебной, исполнительской, общественной и иной деятельности студентов, организации работы педагогического коллектива; обеспечение студентов необходимой литературой, технологий обучения (выбор средств и методов обучения, инновационных технологий, корректировка плана учебного процесса), проведения промежуточной аттестации, выработки единых требований к оценке знаний и умений обучающихся, проведения итоговой государственной аттестации выпускников колледжа, совершенствования методического и профессионального мастерства преподавателей, оказания помощи начинающим преподавателям, распределения педагогической нагрузки. Преподаватели обсуждают и утверждают планы работы и проведения мероприятий, осуществляют  контроль образовательного процесса по дисциплинам цикла, учебно-методического обеспечения учебных дисциплин. Заседания цикловых методических комиссий  проводятся регулярно, один раз в месяц.

Работа всех органов самоуправления, комиссий проводится в соответствии с планами. Их деятельность определяется уставом и локальными актами, регламентирующими отдельные виды деятельности. Все локальные нормативные акты рассмотрены Советом колледжа и утверждены директором.

Перспективное развитие образовательного учреждения отражено в программе развития колледжа на 2011-2015 годы, рассмотренной на Совете колледжа 4 июля 2011, протокол № 19.

Действующая структура колледжа позволяет успешно реализовывать программы среднего профессионального и дополнительного образования.

 

1.3. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ

Система управления колледжем  направлена на совершенствование работы по организации учебно-воспитательного процесса с целью обеспечения реализации профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов второго поколения и федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования нового поколения. Управление деятельностью колледжа осуществляется на основе планирования работы всех структурных подразделений.

Непосредственное  управление колледжем осуществляет его директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности Администрацией Приморского края по представлению отраслевого органа. Директор осуществляет свою деятельность на основании и в соответствии с условиями трудового договора, заключенного с ним Администрацией Приморского края.  Директор действует от имени колледжа без доверенности, добросовестно представляет его интересы на территории Российской Федерации и за ее пределами.

Директор колледжа организует деятельность образовательного учреждения, несет персональную ответственность за ее состояние и результаты. В пределах своих полномочий издает приказы и распоряжения, обязательные для всего кадрового состава, утверждает планы, отчеты и другую документацию, представляет колледж  в иных учреждениях и организациях. В соответствии с законодательством РФ и нормативными актами заключает договоры, распоряжается имуществом и финансовыми средствами учебного заведения. Права и обязанности директора колледжа регламентированы его трудовым договором и уставом.

Руководство различными направлениями деятельности колледжа на основании должностных инструкций и устава осуществляют заместители директора колледжа (по учебной работе, по практическому обучению), заведующий информационно-коммуникационным центром старший воспитатель, старший методист, заведующий отделением повышения квалификации, начальник хозяйственного отдела, начальник отдела управления кадрами и трудовыми отношениями, главный бухгалтер, инженер по охране труда, юрисконсульт, специалист системы менеджмента качества, фельдшер.

В целях осуществления контроля над деятельностью структурных подразделений, выработки рекомендаций и решений по наиболее важным вопросам основных направлений деятельности в колледже один раз в неделю   функционирует производственное совещание при директоре, которое  объединяет в своём составе представителей администрации колледжа и профсоюзного комитета. На совещаниях рассматриваются наиболее важные аспекты жизнедеятельности колледжа: готовность к началу учебного года, к отопительному сезону,  кадровое обеспечении, финансовая деятельность, материально – техническое обеспечение, вопросы жизнеобеспечения и другие.

Система управления соответствует функциональным задачам и уставу колледжа.

2. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ выпускникОВ

2.1. СТРУКТУРА

Структура подготовки специалистов сориентирована на профессиональные и дополнительные программы среднего профессионального образования на базе основного общего, среднего (полного) общего, среднего профессионального  и высшего образования.  Колледж реализует:

8 основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования по 6 специальностям:

060101 Лечебное дело

060102 Акушерское дело

060106  Стоматология ортопедическая

060108 Фармация

060109  Сестринское дело

0601010 Лабораторная диагностика

профессиональную переподготовку  и повышение квалификации специалистов по профилю основных профессиональных образовательных программ;

подготовку к поступлению в образовательное учреждение (от 144 до 500 часов);

подготовку населения по неотложным состояниям (от 24 до 72 часов);

пользователь ПК (от 24 до 72 часов);

дополнительные образовательные программы физкультурно-спортивной направленности (от 72 часов до 500 часов).

Подготовка специалистов ведется по очной форме обучения на базе среднего (полного) общего и основного общего образования, по специальности 060109.52 «Сестринское дело» - по очно-заочной форме обучения на базе среднего профессионального образования.

За отчетный период в колледже начата подготовка по специальности  0601010.51 «Лабораторная диагностика» -  на базе среднего (полного) общего  образования по очной форме обучения, на базе среднего профессионального образования по очно-заочной (вечерней) форме по сокращенной и ускоренной программе. При открытии данной специальности учитывались потребности города и края в специалистах со средним медицинским образованием, заявки от лечебно-профилактических учреждений.

Контингент обучающихся по специальностям среднего профессионального образования на момент проведения самообследования представлен следующим образом:

Таблица 1

 

Подготовка специалистов осуществляется по профессиональным образовательным программам, представленным  государственными образовательными стандартами и Федеральными государственными образовательными стандартами по специальностям, учебными планами, примерными и рабочими программами, рабочими программами практик, программами итоговой государственной аттестации.    Преподавание всех дисциплин ведется в соответствии с  действующими программами, утвержденными Управлением учебных заведений Министерства здравоохранения РФ по всем  специальностям. Введены дисциплины по выбору студентов в блоке общих гуманитарных, социально-экономических и специальных дисциплин. С 2011 года в колледже началось  обучение по Федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Лабораторная диагностика».

По программам дополнительного профессионального образования колледж ведёт целенаправленную работу, основная задача которой – профессиональная переподготовка и повышение квалификации средних медицинских и фармацевтических работников. По программам дополнительного образования - подготовку к поступлению в образовательное учреждение, подготовку населения по неотложным состояниям, пользователей ПК,  а также дополнительные образовательные программы физкультурно-спортивной направленности.

2.2. ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА

В колледже сформирована система профориентационной работы с абитуриентами с целью обеспечения выполнения плана приема и качественного отбора абитуриентов.

Работа по  профессиональной ориентации молодежи осуществляется советом по профориентации.  Деятельность совета проводится согласно годовому плану работы, утвержденному директором колледжа.

Основные направления деятельности совета:

- информационное обеспечение профориентационной работы, подготовка рекламной продукции;

- вопросы адаптации студентов 1-го  года обучения, проблемы отсева, воспитательная работа;

- профориентационная работа студентов на учебно-производственной практике;

- профориентационные беседы преподавателей в школах г. Уссурийск и Приморского края;

-  проведение Дня открытых дверей.

На информационном стенде и  сайте колледжа  помещена следующая информация:

- Устав;

- лицензия на право ведения образовательной деятельности;

- свидетельство о государственной аккредитации;

- правила приема;

- перечень специальностей, на которые объявлен прием в текущем году;

- перечень вступительных испытаний;

- формы проведения вступительных испытаний;

- Положение об апелляционной комиссии;

- объем и структура  приема  за счет средств бюджета Приморского края и на основе договоров с оплатой стоимости обучения.

Мероприятия, проводимые в рамках    профориентационной  работы:

- участие в краевых  и городской «Ярмарке профессий»;

- встречи с учащимися  г. Уссурийск, Уссурийского городского округа и районов Приморского края;

- проведение Дня открытых дверей;

- реклама колледжа в средствах массовой информации, на радио, телевидении, через интернет;

- проведение профориентационной агитации студентами  колледжа  во время прохождения учебно-производственной практики;

- направление информационных писем в лечебно-профилактические учреждения Приморского края о плане приема;

- оформление  информационного стенда «Уголок абитуриента», на котором размещаются материалы справочного и текущего характера (количество поданных заявлений, конкурс по каждой специальности и в целом по колледжу, лицензия на право ведения образовательной деятельности, свидетельство о государственной аккредитации,  приказ о создании приемной комиссии, правила приема, перечень льготных категорий абитуриентов, расписание вступительных испытаний и консультаций и т.д.);

- размещение информации на сайте колледжа;

- выступления представителей администрации  и преподавателей колледжа в средствах массовой информации, на родительских собраниях в учебных заведениях;

- выступления агитбригады, вокальной группы, театральной студии в школах г. Уссурийска, Уссурийского городского округа.

Профориентационная работа осуществляется через средства массовой информации (газеты «Уссурийские новости», «Коммунар», «Экономика ДВ», журналы, справочники, телевидение). Разработана рекламная продукция: рекламные проспекты, визитные карточки, буклеты, плакаты с информацией о наборе.

В группах нового набора проводится анкетирование студентов с целью изучения эффективности профориентационной работы в предыдущем году. По итогам анкетирования наиболее результативной является реклама на телевидении.

На протяжении всех лет работы  колледжа осуществляется  конкурсный отбор абитуриентов по всем специальностям.

2.3. НАБОР СТУДЕНТОВ

На протяжении всех лет работы  колледжа осуществляется  конкурсный прием абитуриентов по всем специальностям.

 

 

 

Таблица 2

 

 

2.4. РАБОТА ПРИЕМНОЙ КОМИССИИ

Набор абитуриентов осуществляется приёмной комиссией колледжа в соответствии с контрольными цифрами приема, утвержденными  директором департамента здравоохранения  Приморского края и согласованными вице – губернатором Приморского края. В контрольных цифрах приема отдельно указано количество мест по целевому набору.

Приемная комиссия создается и организует свою деятельность в соответствии с приказом директора колледжа, являющегося ее председателем. В ее состав входят наиболее квалифицированные работники колледжа, в том числе преподаватели.  Срок полномочий комиссии составляет один год.  

Согласно Порядку приема в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения СПО, утвержденному Министерством образования и науки Российской Федерации от 15. 01.2009г., ежегодно в колледже  разрабатываются и утверждаются правила приема.

Работа  приемной комиссии осуществляется по плану. План мероприятий по подготовке и проведению нового набора студентов полностью выполняется. Приказом директора колледжа создаются предметные экзаменационные и апелляционная комиссии. В состав указанных комиссий входят члены приемной комиссии, учителя общеобразовательных школ города Уссурийска и преподаватели колледжа. 

Разработаны единые учебные программы  и экзаменационный материал (тестовые задания) по дисциплинам  вступительных  испытаний  (биология,  русский язык, химия), которые рассматриваются на заседаниях цикловых методических комиссий и утверждаются директором колледжа. Содержание всех контрольных заданий соответствует утвержденным программам вступительных экзаменов для поступающих в средние специальные учебные заведения.

Приемная комиссия колледжа  знакомит поступающих с Уставом образовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации по каждому направлению подготовки, которое дает право на выдачу документа государственного образца о среднем профессиональном образовании, государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования, правилами приема, перечнем вступительных испытаний по каждой  специальности, правилами их проведения. Факт ознакомления абитуриента фиксируется в регистрационных документах и заверяется личной подписью абитуриента.

Председатель и ответственный секретарь комиссии ведут разъяснительную работу по специальностям, организации образовательного процесса в колледже, оказывают консультационную помощь в выборе будущей специальности и психологическую поддержку.

По предварительным заявкам абитуриентов ежегодно в июле организуются подготовительные курсы по биологии, русскому языку, химии в соответствии с «Положением о платных подготовительных курсах ГОУСПО «Уссурийский медицинский колледж», утвержденным приказом № 52 /А/ от 27.04.2010.

Прием в колледж проводится по личному заявлению поступающих. К заявлению абитуриент предъявляет документы, удостоверяющие его личность, документы государственного образца об образовании (оригинал или ксерокопию), результаты единого государственного экзамена (для поступающих на базе среднего (полного) общего образования) или результаты государственной итоговой аттестации (для поступающих на базе основного общего образования). Лица, поступающие на целевые места, представляют оригинал документа государственного образца об образовании. Лица, имеющие льготы при поступлении, установленные законодательством Российской Федерации, предъявляют по своему усмотрению оригинал или ксерокопию соответствующих документов.

Экзаменационные группы формируются по 30 человек в порядке регистрации документов. На каждого поступающего заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы и материалы вступительных испытаний. Допуск абитуриентов к вступительным испытаниям рассматривается на заседаниях приемной комиссии и оформляется протоколами. Количество, перечень, формы вступительных испытаний определяются правилами приема в колледж и различаются в зависимости от специальности, формы обучения. Вступительные испытания проводятся согласно расписанию, утвержденному председателем приемной комиссии. Результаты вступительных испытаний вывешиваются на информационном стенде и на официальном сайте колледжа.

При зачислении соблюдается конкурсная система отбора, учитывается перечень лиц, имеющих право на прием вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний, ранжирование по мере убывания количества набранных баллов. Регламент зачисления определен приказом Министерства образования и науки РФ от 15.01.2009г. № 4 «Об утверждении Порядка приема  в имеющие государственную аккредитацию  образовательные учреждения среднего профессионального образования» (с изменениями от 24 марта, 26 мая 2009г., 11 января, 11 мая 2010г.), а также  административным регламентом по предоставлению  государственной услуги «Зачисление в образовательное учреждение»,  утвержденным приказом директора колледжа № 422 /ОД/ от 07.10.2010. 

Зачисление на места с возмещением затрат на обучение осуществляется  одновременно с  заключением  договоров с оплатой стоимости обучения. Порядок организации целевого приема прописывается в Правилах приема на учебный год и полностью выполняется. Решение о зачислении принимается на заседаниях приемной комиссии.

Информация по результатам вступительных испытаний и зачисления доводится до сведения абитуриентов  в соответствии с административным регламентом по предоставлению государственной услуги «Предоставление информации о результатах сданных экзаменов, тестирования и иных вступительных испытаний, а также о зачислении в образовательное учреждение», утвержденным приказом директора колледжа № 422 /ОД/ от 07.10.2010. 

3. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

3.1. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Образовательный процесс в  колледже организуется в соответствии с   нормативной документацией Министерства образования и науки РФ, приказами и  распоряжениям Министерства здравоохранения и социального развития РФ, распорядительными документам департамента образования и науки Приморского края, департамента здравоохранения Приморского края, требованиям государственных образовательных стандартов и федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.

Реализация основных профессиональных образовательных программ ведется согласно ГОС СПО второго поколения (2002 г.) на основе утвержденных учебных планов и программ с учетом меняющихся требований к содержанию обучения. С 2011 года в колледже начато  обучение по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Лабораторная диагностика»  согласно  Федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования третьего поколения (2009 г.).

 Рабочие учебные планы, разработанные на основе ГОС СПО второго поколения, утверждены руководителем образовательного учреждения,  согласованы заместителем директора колледжа (по учебной работе),  председателями цикловых методических комиссий. Рабочие учебные планы соответствуют государственному стандарту в части требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям, выдержаны по структуре, отражают уровень подготовки, квалификацию, нормативный срок обучения, распределение максимальной и обязательных учебных нагрузок студентов. Данная учебная документация прошла экспертизу в Федеральном государственном образовательном учреждении «Всероссийский учебно-научно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» 7 февраля 2007 года, на основании чего выданы экспертные заключения о соответствии учебных планов требованиям ГОС СПО.

Рабочие учебные планы отражают:

- уровень среднего профессионального образования;

- соответствующие квалификации выпускника;

- соответствующий нормативный срок обучения.

Структура рабочих учебных планов соответствует структуре, утвержденной инструктивным письмом Минобразования России "О разработке рабочих планов по специальностям и рабочих программ по учебным дисциплинам в средних специальных учебных заведениях" от 24.06.97  N 12-52-91ин/12-23, т.е. в рабочих учебных планах имеются:

- график учебного процесса, в котором отражены все количественные характеристики образовательного процесса в соответствии с Государственными требованиями (количество недель теоретического обучения, общая обязательная учебная нагрузка студентов, количество недель на проведение производственной (профессиональной) практики, количество недель на проведение итоговой государственной аттестации и количество недель, отведенных на каникулы);

- все образовательные циклы дисциплин, в которых полностью представлены дисциплины федерального компонента (последовательность, наименование и объем часов);

- достаточное количество дисциплин по выбору студентов в гуманитарном и социально-экономическом цикле дисциплин, а также в специальном цикле дисциплин;

- часы, отведенные на дисциплины национально-регионального компонента, используются в достаточном объеме и направлены на дисциплины, дополняющие по своему содержанию дисциплины федерального компонента, и на введение новых дисциплин.

В рабочих учебных планах обязательная аудиторная нагрузка студентов в неделю  составляет 36 часов, а максимальная – 54 часа, в которую включаются консультации и самостоятельная работа студентов.

Расчет общей максимальной учебной нагрузки студентов по каждой дисциплине, а также расчет общей самостоятельной работы студентов по каждой дисциплине производится в соответствии с рекомендациями «По планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования в условиях действия ГОС СПО» (письмо Минобразования России от 29.12.2000 г. № 16-52-138 ин/16-13).

В рабочих учебных планах предусмотрены все виды промежуточной аттестации студентов (экзамены, зачеты, контрольные работы) по всем дисциплинам. Количество экзаменов и зачетов за учебный год не превышает установленных норм.

Объем и этапы производственной (профессиональной) практики соответствуют Государственным требованиям по  специальностям и представлены в соответствии с Положением о производственной (профессиональной) практике студентов (курсантов) образовательных учреждений среднего профессионального образования (приказ Минобразования России от 21.07.99г. N 1991) и Рекомендациями по применению Положения о производственной (профессиональной) практике (письмо Минобразования России от 16.09. 99г. N 16-51-198/ 16-15).

Учебный процесс регламентирован расписанием учебных занятий, составленным на основе рабочего учебного плана, графика учебного процесса. Расписание  теоретических и практических занятий составляется на семестр, ведется еженедельная корректировка рабочего расписания.  При составлении расписания выдержаны требования полной реализации графика учебного процесса, соответствия его действующим рабочим учебным планам, специфике проводимых занятий.

Название дисциплин, количество часов, отведенных на их изучение, соответствуют ГОС СПО. На этой основе преподавателями цикловых методических комиссий разработаны рабочие программы, календарно-тематические планы, по которым ведется преподавание дисциплин.

Рабочие учебные программы разработаны на основе примерных учебных программ по всем реализуемым предметам. Структура рабочих учебных программ в целом соответствует рекомендациям «О разработке учебных планов по специальности и рабочих программ по учебным дисциплинам в средних специальных учебных заведений» (письмо Минобразования России от 24.06.1997 №12-52-91 ин/12-23) и включает: пояснительную записку с указанием требований ГОС по дисциплине и квалификационные требования, примерный тематический план, перечень обязательной и дополнительной литературы; виды самостоятельной работы студентов.

Рабочие программы по дисциплинам аттестуемых специальностей имеют 100%  внешнее рецензирование (внешние рецензии большей частью представлены ведущими специалистами практического здравоохранения). Рабочие программы согласовываются с председателями цикловых методических комиссий,  утверждаются заместителем директора колледжа (по учебной работе) и хранятся в методическом кабинете. 

Расчет времени в рабочих программах соответствует объему времени по   рабочим учебным планам.

Календарно-тематические планы работы преподавателей  соответствуют рабочим учебным планам по объему часов по учебным дисциплинам и их тематике и хранятся в электронном виде в методическом кабинете, на бумажном носителе у преподавателя.

Содержание обучения строится на принципах необходимости, достаточности, доступности и научности.

Основными формами проведения занятий являются: лекции, семинары, практические занятия, уроки-экскурсии; мастер-классы; открытые уроки и др., на которых реализуются различные методы обучения: проблемный метод обучения; метод тестирования и контрольных опросов и т.д.

Зачёты (в соответствии с письмом Минобразования России «О рекомендациях по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования» от 05.04.99 №16-52-59ин/16-13) и экзамены проводятся согласно расписанию и утверждаются директором не позднее, чем за 2 недели до начала экзаменационной сессии. Результаты сдачи экзаменов обсуждаются на заседаниях цикловых методических  комиссий,  педагогического совета, который выносит решение о порядке сдачи задолженностей студентами, не прошедшими текущий и итоговый контроль.

Вид и содержание итоговой государственной аттестации выпускников определяется требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, а также положением об итоговой государственной аттестации выпускников колледжа,  составленное  на основании постановления Госкомвуза России от 27.12.1999г. №10 «Об утверждении положения об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений СПО  в РФ» и приказа Минобразования России от 10.07.98 № 12-52-111 ин/12-23 «О рекомендациях по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования».

Учебным планом установлены сроки итоговой государственной аттестации, которые точно соблюдаются образовательным учреждением:

- по специальностям 060101.52 «Лечебное дело», 060109.51«Сестринское дело», 060110.51 «Лабораторная диагностика» - подготовка к ИГА 2 недели (июнь); проведение  ИГА   2 недели  (июнь).

- по специальности 060109.52 «Сестринское дело»  (на базе среднего (полного) общего образования -  подготовка к  ИГА 3  недели (май-июнь); проведение  ИГА   3 недели (июнь);

- по специальности 060109.52 «Сестринское дело» II ступень СПО  (на базе среднего профессионального  образования -  подготовка к ИГА 1,5  недели (май); проведение  ИГА  - 1,5 недели (май).

 По всем дисциплинам, вынесенным на итоговую государственную аттестацию, цикловыми методическими комиссиями разработаны вопросы экзаменационных билетов, подготовлен перечень учебно-методических и справочных материалов, разрешенных к использованию на государственных экзаменах; организованы групповые и индивидуальные консультации студентов. Вопросы экзаменационных билетов охватывают полный объем изучаемых дисциплин; содержание вопросов соответствует программе учебных курсов, а их формулировки, позволяющие акцентировать внимание на наиболее значимых теоретических и практических аспектах затрагиваемых проблем, достаточно развернуты.

Итоговая государственная аттестация выпускников осуществляется Государственными аттестационными комиссиями (ГАК), которые формируются из преподавательского состава колледжа, главных врачей, заместителей главных врачей лечебно – профилактических учреждений города. Председатели государственных аттестационных комиссий ежегодно утверждаются приказом департамента здравоохранения Приморского края. По результатам итоговой аттестации председатели государственной  аттестационной комиссии составляют отчёты, которые рассматриваются на заседаниях цикловых методических комиссий, методического и педагогического советов с целью разработки мероприятий по устранению недостатков.

Вопросы учебной работы, контроля успеваемости и посещаемости студентов, анализа успеваемости, организации промежуточной и итоговой государственной аттестации выпускников регулярно рассматриваются на заседаниях педагогического и методического советов, цикловых методических комиссий, что отражено в протоколах.

В колледже  сложились основные элементы внутренней системы контроля качества подготовки выпускников: текущий контроль, промежуточный (рубежный) контроль, итоговая государственная аттестация. Текущий контроль осуществляется постоянно на всех занятиях. Промежуточный  - в период экзаменационных сессий.    С целью осуществления контроля за качеством подготовки студентов  2009 года организуется участие студентов в проекте Национального аккредитационного агентства в сфере образования – «Федеральный  интернет-экзамен в сфере профессионального образования» (ФЭПО), а также в проекте НИИ Мониторинга качества образования «Интернет-тренажеры в сфере образования».

С целью контроля качества подготовки студентов преподавателями колледжа проводятся взаимопосещения занятий, посещения занятий председателями цикловых методических комиссий,  проведение открытых уроков, лекций  - презентаций с учетом межпредметных связей. С целью передачи опыта молодые специалисты посещают уроки, мастер-классы более опытных педагогов.

Зачеты по дисциплинам проводятся в форме опроса, тестового контроля или собеседования. Для проведения зачетов преподаватель составляет перечень вопросов, охватывающих весь программный материал курса или отдельный его раздел. Результаты зачета фиксируются преподавателем, принимавшим зачет, в день проведения зачета в журнале учебных занятий, зачётной книжке студента, сводной ведомости учебной группы.

Зачётные книжки выдаются студентам на период экзаменационной сессии, а по окончании её сдаются в учебную часть. В случае пересдачи экзаменационной задолженности студенту выдаётся  специальная ведомость (разрешение), которая заполняется преподавателем и сдаётся в учебную часть. Неудовлетворительная оценка за экзамен ставится в экзаменационную ведомость, а в зачётную книжку  - по результатам   ликвидации задолженности. Студентам, отчисленным из учреждения и при переходе (пере­воде) в другое образовательное учреждение, выдаётся  справка установленного образца.

Текущие и итоговые оценки студентов, контроль посещаемости ведётся каждым преподавателем в журналах учебных  занятий, которые регулярно проверяются учебной частью.

По окончании обучения студенту выдаётся диплом в соответствии с Приказом Минобразования и науки России «Об утверждении Инструкции о порядке выдачи документов государственного образца о среднем профессиональном образовании, заполнении и хранении соответствующих бланков документов» от 09.03.2007 № 80. Дипломы вместе с приложениями  выдаются не позднее десяти дней после даты приказа об отчислении выпускников. Копии выдаваемых дипломов и приложений к ним в одном экземпляре, заверенные подписью директора и печатью учебного заведения, хранятся в личном деле выпускника.

Диплом о среднем профессиональном образовании или дубликат диплома подписывается председателем государственной аттестационной комиссии, действующей в год выдачи дип­лома (дубликата), руководителем образовательного учреждения и секретарем, ответственным за выдачу дипломов.

В приложении к диплому указывается общее коли­чество часов, включающее в себя сумму часов аудиторных и вне­аудиторных занятий, в соответствии с рабочим учеб­ным планом для конкретной спе­циальности.

Для регистрации выдаваемых дипломов в колледже имеется специальная книга, в которую заносятся учётные данные. Заявки на государственные документы о среднем про­фессиональном образовании направляются в  департамент образования и науки  ежегодно. Бланки дипломов, приложений к ним и академические справки хранятся как документы строгой отчётности и учитываются по специальному реестру.

 Деятельность методической службы колледжа строится на основе нормативных документов, регламентирующих основные направления ее работы:

- Положения о научно-методической службе ГОУСПО «Уссурийский медицинский колледж»,

- Положения о методическом кабинете ГОУСПО «Уссурийский медицинский колледж»,

- Положения об организационно-методической комиссии ГОУСПО «Уссурийский медицинский колледж»,

- Положения о «Школе молодого преподавателя» ГОУСПО «Уссурийский медицинский колледж»,

- Положения об аттестации руководящих, педагогических работников и учебно-вспомогательного персонала ГОУСПО «Уссурийский медицинский колледж»,

- Положения о цикловой методической комиссии ГОУСПО «Уссурийский медицинский колледж» и т.д.

Положения утверждены приказом № 59 /А/ от 12 мая 2010 г.

Данная локальная нормативно-правовая база подготовлена и составлена в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральными законами, положениями Министерства образования и науки РФ, Министерства здравоохранения и социального развития РФ, документами, регламентирующими учебную деятельность образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Методическая работа образовательного учреждения осуществляется в соответствии с перспективным планом развития колледжа, годовыми планами учебно-воспитательной работы и методической службы колледжа, которыми были определены следующие цели и задачи, основные направления деятельности методической службы.

Цели и задачи:

- повышение уровня качества образовательных услуг;

- рост профессионального и педагогического мастерства членов педагогического Совета;

- повышение уровня качества методического обеспечения образовательного процесса;

- совершенствование методик преподавания;

- методическое обеспечение самостоятельной работы студентов;

- дальнейшее формирование банка методических материалов электронной библиотеки;  

- внедрение и адаптация системы менеджмента качества;

-  подготовка педагогического коллектива к внедрению федеральных государственных образовательных стандартов СПО нового поколения (2009 г.);

- создание единого информационного пространства;

- регулирование информационных потоков управленческой и научно-методической  документации;

- обеспечение эффективной и оперативной информации о методиках, технологиях, организации и диагностике воспитательно-образовательного процесса;

- организация работы по созданию нормативно-правовой базы функционирования и развития образовательного процесса;

- создание программно-методического и научного обеспечения воспитательно-образовательного процесса, условий для внедрения и распространения положительного педагогического опыта, инноваций, научно-исследовательской и других видов творческой деятельности;

- проведение диагностических и аттестационных процедур для объективного анализа процесса развития и достигнутых результатов, стимулирования педагогического творчества;

- осуществление контроля над выполнением требований государственных образовательных стандартов, образовательных программ, уровнем обученности и воспитанности студентов;

- управление процессами повышения квалификации и непрерывного образования педагогических работников и т.д.    

В связи с этим основными направлениями деятельности методической службы были определены:

- совершенствование содержания образования;

- внедрение и адаптация федеральных государственных образовательных стандартов специальностей СПО, по которым в образовательном учреждении осуществляется подготовка молодых специалистов среднего медицинского звена с 2011 года;

- разработка методического обеспечения образовательного процесса, осуществляемого на основе ФГОС СПО; 

- совершенствование технологий обучения и воспитания;

- методическое сопровождение информатизации образовательного процесса;

- изучение, обобщение и распространение педагогического опыта;

- методическое сопровождение исследовательской деятельности членов педагогического совета и студентов;

- методическое сопровождение подготовительного этапа аттестации педагогических и руководящих работников.

Основными методическими проблемами, над которыми работал педагогический коллектив колледжа, стали:

- 2008-2009 гг. – создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации преподавателя и студента как гуманной, духовной  и свободной личности;

- 2009-2010 гг. –  формирование банка методических материалов электронной библиотеки колледжа, разработка методического обеспечения самостоятельной работы студентов;

- 2010-2011 гг. – внедрение ФГОС СПО (2009 г.) в образовательный процесс колледжа, разработка его методического сопровождения.

Деятельность методической службы колледжа, кроме того, традиционно направлена на формирование и развитие профессиональных качеств преподавателя, воспитателя, руководителя учебной группы, повышение их профессионального мастерства.

Координация деятельности методической службы колледжа осуществляется через работу цикловых методических комиссий, которые организованы по принципу объединения преподавателей родственных дисциплин, работающих в штате колледжа, а также штатных преподавателей-совместителей – врачей, ведущих свою практическую деятельность в лечебно-профилактических учреждениях города Уссурийск.

В колледже осуществляют свою деятельность 4 цикловые методические комиссии:

цикловая методическая комиссия № 1 – комиссия клинических дисциплин – председатель Байдикова И.В., преподаватель высшей квалификационной категории;

цикловая методическая комиссия № 2 – комиссия клинических дисциплин – председатель Лисица Н.А., преподаватель высшей квалификационной категории;

цикловая методическая комиссия № 3 – комиссия общепрофессиональных дисциплин – председатель Рахманова Г.И., преподаватель высшей квалификационной категории;

цикловая методическая комиссия № 4 – комиссия общеобразовательных дисциплин – председатель Трибунская Г.П., преподаватель высшей квалификационной категории.

Цикловые методические комиссии работают в тесном контакте, ими проводятся совместные заседания, открытые мероприятия, разрабатывается методическая документация, сценарии праздников, конференций и др.

Методическая работа колледжа и деятельность цикловых методических комиссий организуется и проводится в соответствии с планом работы научно-методического направления деятельности образовательного учреждения по следующим разделам:

- организационная работа;

- учебно-методическая работа;

- научно-исследовательская работа;

- повышение качества обучения;

- повышение педагогического мастерства преподавателей;

- повышение профессионального мастерства преподавателей;

- внеаудиторная работа;

- пропаганда здорового образа жизни;

- внутриколледжный контроль.

Планы работы методической службы и цикловых методических комиссий, отчеты с выводами хранятся в методическом кабинете колледжа.

Данный вид документации (план и отчет) ведут, кроме того, заведующие кабинетами, руководители предметных кружков, ежегодно они утверждаются на заседаниях цикловых методический комиссий и сдаются на хранение в методический кабинет. Документы такого рода содержат информацию о разработке учебно-методической литературы членами педагогического коллектива, дидактического материала, обеспечивающего образовательный процесс, открытых мероприятиях, проводимых в рамках аудиторной и внеаудиторной работы, тематике выступлений на заседаниях коллегиальных органов колледжа, повышении квалификации, проведении учебно-научно-исследовательской работе студентов и преподавателей образовательного учреждения. 

Основным видом деятельности КГОБУСПО «Уссурийский медицинский колледж» является образовательный процесс, который организуется и проводится в соответствии с нормативной документацией Министерства образования и науки РФ, приказами и распоряжениями Министерства здравоохранения и социального развития РФ, распорядительными документами департамента образования и науки Приморского края, департамента здравоохранения Приморского края, требованиями государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования второго поколения (2002 г.), федеральными государственными стандартами СПО третьего поколения (2009 г.).

В настоящее время коллектив работает в направлении  внедрения и адаптации методического сопровождения федеральных государственных образовательных стандартов последнего поколения (2009 г.).

Коллектив активно включился в работу по созданию и разработке учебной документации, обеспечивающей организацию и проведение образовательного процесса: методических разработок теоретических и практических занятий, учебно-методических комплексов, пособий для самостоятельной работы студентов, рабочих тетрадей, методических рекомендаций и др. видов учебной документации.

Учебно-методические комплекты дисциплин разработаны и составлены с учетом требований к учебной документации и включают в себя: программу учебной дисциплины (профессионального модуля), курсы лекций или методические разработки теоретических занятий, методические разработки практических занятий, учебно-методические комплексы, пособия для самостоятельной работы студентов или методические рекомендации по проведению данного вида учебной деятельности обучающихся, разнообразный дидактический материал, контрольно-оценочные материалы, перечень рекомендуемой литературы и Интернет-ресурсов и т.д.

Обеспеченность дисциплин программами – 100 %. Программы учебных дисциплин разработаны преподавателями колледжа в соответствии с требованиями к содержанию и уровню подготовки специалистов, определенными ГОС СПО второго поколения (2002 г.), ФГОС СПО третьего поколения (2009 г.), квалификационными характеристиками выпускников медицинского профиля. Данный вид учебной документации проходит внутреннее и внешнее рецензирование, утверждается на заседаниях цикловых методических комиссий, методическом совете образовательного учреждения, проходит процедуру согласования с методистом (старшим).

         Обязательными компонентами рабочих программ, соответствующих требованиям ГОС СПО второго поколения (2002 г.), являются: внешняя и внутренняя рецензии, пояснительная записка, тематический план, содержание учебной дисциплины, определяющее представления, знания, умения и навыки, которыми должен владеть обучающийся после изучения каждой темы, список основной и дополнительной литературы. Кроме того, в программах обозначены виды самостоятельной работы студентов по дисциплине, формы контроля над учебной деятельностью студентов. 

         Программы учебных дисциплин и профессиональные модули, обеспечивающие внедрение и адаптацию ФГОС СПО, составлены и разработаны в соответствии с рекомендациями ФИРО и включают в себя: паспорт, тематический план и содержание учебной программы, содержащие перечень изучаемых дидактических единиц, альтернативных видов самостоятельной работы студентов, практических занятий, условия реализации, реестр информационного обеспечения обучения, указания форм и методов контроля и оценки результатов обучения.        

Программы учебных дисциплин и профессиональных модулей, представленные в учебных планах 1-го года обучения специальностей:  060101.52 Лечебное дело,   060501.51 и 060501.52 Сестринское дело, 060604.51 Лабораторная диагностика – и основных профессиональных образовательных программах, разработаны и прошли процедуру технической (внутренняя рецензия) и содержательной (внешняя рецензия) экспертизы.

Программы дисциплин и профессиональных модулей 2-го года обучения находятся в разработке.

         В таблицах предоставлены показатели методического обеспечения  образовательного процесса и состояние учебно-методической работы колледжа за период с 2008 по 2011 годы.

 

Показатели методического обеспечения

за период с  2008 по 2011 годы

 

Таблица 3

 

 

Сведения об учебно-методической работе

за период с 2008 по 2011 годы

Таблица 4

 

Данная сфера деятельности педагогического коллектива колледжа сопровождалась изучением и применением полученных знаний в области новых педагогических технологий, которые были продемонстрированы преподавателями колледжа на открытых мероприятиях:

- 2008-2009 учебный год – 10,

- 2009-2010 учебный год – 12,

- 2010-2011 учебный год – 9.

В методическом кабинете колледжа как центре методической работы предоставлены подготовленные преподавателями методические разработки занятий, классных часов и общеколледжных мероприятий, проводимых в рамках как аудиторной, так и внеаудиторной работы, определяющей образовательный процесс в целом.

Важными составляющими компонентами профессиональной деятельности любого преподавателя является его мировоззрение и знания в области педагогической науки и психологии человека, поэтому большая организационная работа методической службы колледжа проводится по изучению, информированию педагогического коллектива и применению  инновационных технологий в образовательном процессе. Повестка заседаний совещательных коллегиальных органов колледжа отображает это:

2007-2008 гг.

1. Формирование самообразовательной компетенции студентов через изменение методов самостоятельной работы.

2. Методические основы педагогического тестирования.

3. Эффективность различных форм педагогической деятельности.

4. Практико-ориентированное обучение как основополагающий элемент стандартов нового поколения.

2008-2009 гг.

1. основные звенья современного занятия.

2. Этапы планирования занятия.

3. Современные педагогические технологии как объективная потребность.

4. Технология личностно-ориентированного обучения.

2009-2010 гг.

1. Проблемное обучение, основные функции, признаки.

2. Компьютерные (информационные) технологии.

3. Система менеджмента качества (СМК). Условия адаптации и внедрения в жизнедеятельность образовательного учреждения.

4. СМК, основные понятия. Задачи и политика образовательного учреждения в области качества.

2010-2011 гг.

1. Документация СМК, регламентирующая деятельность образовательного учреждения в области качества («Руководство по качеству», процедура «Образовательный процесс»).

2. Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования. Цели и задачи, особенности реализации, новизна требований.

3. К вопросу внедрения ФГОС СПО. Методика разработки и создания программ учебных дисциплин и профессиональных модулей.

4. Общие и профессиональные компетенции. Проектирование, осуществление контроля, оценка овладения студентами.

2011-2012 гг.

1. Новые требования к аттестации педагогических работников. Нормативные документы, разъяснения, комментарии.  

2. Требования к разработке и составлению учебной документации, обеспечивающей внедрение и реализацию ФГОС СПО.

3. Технологии контроля образовательного процесса.

4. Рабочая тетрадь и другие виды методической документации преподавателя, обеспечивающие организацию самостоятельной работы студентов в процессе обучения.

Ежегодно на заседаниях педагогического совета заслушиваются творческие отчеты цикловых методических комиссий, которые позволяют провести анализ работы комиссии, доложить членам совета о результатах совместной и личной деятельности, наметить ее перспективный план, отметить лучших и творческих в преподавательской деятельности членов комиссии, поделиться накопленным передовым адаптированным профессиональным опытом.

Кроме того, на рассмотрение педагогического совета выносятся вопросы успеваемости и посещаемости, дисциплины студентов колледжа, заслушиваются вопросы практического обучения.

С целью организации и проведения, оптимизации работы педагогического коллектива в направлении разработки методического обеспечения образовательного процесса методической службой были организованы и проведены заседания педагогического и методического советов образовательного учреждения, общеколледжной организационно-методической комиссии, цикловых методических комиссий, повестка которых актуализировалась вопросами современного этапа функционирования системы российского образования в целом, системы среднего профессионального образования в частности, разработке и составлению учебной документации, обеспечивающей образовательную деятельность. Ежегодно членам педагогического совета предоставляется информация об обеспеченности специальностей и дисциплин основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой, электронными образовательными ресурсами – обучающими, контролирующими компьютерными продуктами  и программами.

В проведении данного вида работы учитывались традиционные и инновационные виды и формы работы: выставки творческих работ, конкурсы, недели цикловых методических комиссий, изучение и обобщение опыта работы образовательных учреждений СПО медицинского профиля (КГОБУСПО «Владивостокский базовый медицинский колледж», ГОАУ СПО «Казанский медицинский колледж», ГОУ СПО «Омский медицинский колледж Росздрава» и др.), а также ведущих преподавателей колледжа, очное и заочное участие в научно-практических конференциях (публикации, выступления), индивидуальные и групповые консультации, педагогические семинары и практикумы, «круглые столы» и т.д. В ходе заседаний коллегиальных органов образовательного учреждения активно используются информационно-коммуникационные технологии, технические средства обучения.

Требования к организации и проведению современного образовательного процесса ориентирует педагогический коллектив на системность работы в вопросах повышения уровня профессиональных и педагогических компетенций, что, в свою очередь, находит свою реализацию непосредственно в педагогической деятельности каждого из них.

Преподавателями колледжа активно применяются много- и разнообразные формы и методы обучения аудиторной и внеаудиторной учебной и самостоятельной работы студентов: деловые и интеллектуальные игры, конкурсы профессионального мастерства, предметные олимпиады, бинарные и интегрированные занятия, занятия-конкурсы и конференции, КВН и др., что способствует развитию и активизации внимания обучающихся, их творческих способностей, более качественному усвоению знаний.

С целью активизации познавательной деятельности студентов, формирования и развития их общих и профессиональных компетенций преподавателями колледжа используются технологии проблемного и активного, практико- и личностно-ориентированного обучения, информационно-коммуникационные технологии, технические средства обучения.

Кроме того, с целью организации самостоятельной работы обучающихся с электронными источниками знаний в колледже была разработана локальная электронная библиотека, которая по своей структуре представляет собой электронный каталог государственных образовательных стандартов СПО 2002 г., учебной программной документации и методического обеспечения образовательного процесса, разработанных преподавателя колледжа.

Внедрение локальной электронной библиотеки в образовательную деятельность колледжа дало возможность студентам образовательного учреждения  при необходимости обращаться к методическим материалам и рекомендациям преподавателей, осуществлять самоконтроль в области приобретения знаний и представлений по ряду учебных дисциплин (программа компьютерного тестирования Айрон), преподавателям – в качестве одного из видов деятельности студентов использовать работу в электронной библиотеке на определенном этапе учебного занятия.

Необходимо отметить, что электронная библиотека колледжа ежегодно пополняется методическими работами преподавателей, студенты активно ею пользуются. Возможность использования данной локальной сети предоставлена студентам и преподавателям в лекционных кабинетах, библиотеке, общежитии и компьютерных классах образовательного учреждения.    

Целью организации и проведения методической работы колледжа является обеспечение действенной системы внутриколледжного управления в организации, совершенствовании, стабилизации и развитии всей жизнедеятельности образовательного учреждения. В связи с этим в колледже организовано участие членов педагогического коллектива образовательного учреждения в планировании, разработке и реализации программ развития, инновационных и опытно-экспериментальных процессах – это  способствует повышению профессиональной компетенции, росту педагогического мастерства и развитию творческого потенциала преподавателя, руководителя учебной группы, направленного на формирование и развитие личности студента, его самоопределение и самореализацию.

В колледже осуществляет свою деятельность «Школа молодого преподавателя» (далее «Школа»), цели и задачи которой определены приобщением начинающих преподавателей к основам педагогической науки и особенностям психологического развития личности, изучению передового опыта преподавания, развитию навыка работы с учебной документацией и т.д.  К проведению занятий в «Школе» привлекаются преподаватели первой и высшей квалификационной категории, работающие в колледже и выполняющие функцию наставничества.

Для проведения образовательного процесса «Школы» методическим кабинетом совместно с преподавателями-наставниками разработаны и составлены следующие информационные блоки: «Организация учебного процесса. Цели, формы», «Методы обучения», «Качество и контроль усвоения знания, умений, навыков», «Принцип научности знаний», «Создания плана занятия и его проведение», «Тестирование. Виды тестов. Методика разработки», «Работа над дидактическим обеспечением дисциплины», «Методические разработки. Виды. Методические рекомендации по их написанию», «Анализ современного урока», «Организация контроля усвоения учебной деятельности», «Учебная документация. Работа с журналом, календарно-тематическим планом», «Рабочая программа по  дисциплине. Методика разработки», «Самостоятельная работа студентов по дисциплине. Методические рекомендации», «Федеральные государственные образовательные стандарты в среднем специальном образовании» и т.д.

В качестве учебно-методического и иллюстративного материала для проведения занятий «Школы» используются материалы заседаний педагогического совета.

С целью оказания консультативной методической помощи классному руководителю, председателю цикловой методической комиссии в методическом кабинете колледжа предоставлена документация по определенным разделам этих направлений работы.

Повышение профессионального и педагогического мастерства преподавателей колледжа организуется в соответствии с графиком обучения на отделениях, факультетах и при центрах повышения квалификации государственных образовательных учреждений среднего профессионального и высшего образования, а так же на семинарах, циклах усовершенствования городского, краевого, федерального значения. Сведения, полученные на курсах повышения квалификации и усовершенствования, рассматриваются на заседаниях цикловых методических комиссий, педагогического совета, организационно-методической комиссии колледжа.

Необходимо отметить, что в настоящее время администрацией колледжа с  целью развития профессиональных компетенций членов педагогического совета по овладению информационно-коммуникационными технологиями, повышения компьютерной грамотности, а также оснащения методического кабинета решен вопрос о создании дополнительного рабочего места,  предназначенного для работы преподавателей с Интернет, дистанционного обучения и др.

Уровень профессиональной компетентности членов педагогического совета образовательного учреждения отражен в присвоенных им квалификационных категориях. Из 54 штатных преподавателей образовательного учреждения имеют квалификационные категории 50 человек, что составляет 92,3 % от общего числа педагогических работников, в том числе:

- высшую квалификационную категорию – 32 человек (59,2 %);

- первую квалификационную категорию – 14 человек (26 %);

- вторую квалификационную категорию – 4 человека (7,4 %).

Аттестационные дела оформляются в соответствии с требованиями «Положения об аттестации педагогических и руководящих работников», с 2011 г. - «Порядка аттестации педагогических и руководящих работников». Методической службой разработаны рекомендации по оформлению творческих отчетов, аттестационных материалов. Ею проводится консультационная работа для аттестующихся преподавателей на подготовительном этапе.

Аттестация педагогических работников колледжа на высшую и первую квалификационные категории организуется и проводится в соответствии с графиком проведения аттестации, утвержденным департаментом здравоохранения Приморского края.

В образовательный процесс колледжа по подготовке будущих специалистов вовлечены представители практического здравоохранения, Администрация колледжа активно взаимодействует с руководителями города и района, главными врачами, главными сестрами, заведующими отделениями, старшими сестрами, врачами лечебно-профилактических учреждений города и района, которые являются преподавателями-совместителями и непосредственными руководителями учебно-производственной практики студентов-медиков, членами комиссий итоговой государственной аттестации. Преподаватели-совместители – члены цикловых методических комиссий, на заседаниях которых они принимают участие в рассмотрении вопросов педагогического характера.

Необходимо отметить, что данное социальное партнерство осуществляется не первый год и является одним из приоритетных направлений работы образовательного учреждения, ведущего подготовку молодых специалистов в соответствии с ФГОС СПО.

Представители практического здравоохранения задействованы и в работе отделения повышения квалификации, ведущего свою деятельность в колледже, - это высококвалифицированные кадры лечебно-профилактических учреждений города.

С целью обмена педагогическим опытом преподаватели колледжа принимают активное участие в краевых педагогических чтениях, краевых выставках творческих работ, проводимых в образовательных учреждениях медицинского профиля, предоставляют свои материалы для публикации в различных изданиях.

Ежегодно преподаватели и студенты колледжа демонстрируют активную жизненную позицию в профилактике здорового образа жизни, предлагая различные формы проведения мероприятий в рамках общегородской акции «Наркомания – дорога к СПИДу»: беседы «О наркотиках начистоту», «СПИД не спит», «Курение или здоровье – выбирайте сами», лектории и  конференции, акции, посвященные вопросам профилактики данных заболеваний «Наркотики – узнай правду и откажись», «Женщины против СПИДа», «Наркомания: за и против», «Приговор сигарете» и др.   

Преподаватели и студенты колледжа – организаторы мероприятий, проводимых на базе своего образовательного учреждения. Конференция для преподавателей училищ и колледжей Приморского края «Профессиональный менталитет медицинского работника в современном мире», ежегодные конференции для школьников г. Уссурийск и Уссурийского городского округа по биологии (2009, 2010 гг.), открытый творческий конкурс «Милосердие, 21 век» получили высокие оценки участников и зрителей – представителей образовательных учреждений СПО Приморского и Хабаровского края, Амурской области.

С целью формирования и развития индивидуальных творческих способностей студентов научно-методическая служба колледжа организует, проводит, руководит и координирует деятельность научного студенческого общества, члены которого ежегодно привлекаются к проведению социологических опросов, анализу полученных данных, выявлению закономерностей и особенностей возникновения заболеваний, формулированию выводов в отношении актуальных проблем медицины и общества. Тематика исследований предлагается преподавателями-руководителями, определяющими цели, задачи, форму и сроки выполнения. Она отражается в планах работы и отчетах цикловых методических комиссий, научно-методической службы колледжа.

Тематика научно-исследовательских работ, выполненных преподавателями и студентами колледжа за период с 2008 по 2011 годы:

- Средний балл аттестатов и вступительных экзаменов абитуриентов, поступивших в Уссурийский медицинский колледж в 2008 году,

- Состояние окружающей среды и здоровья населения города Уссурийск,

- Анализ заболеваемости ВГВ, ВГС по данным инфекционной больницы города Уссурийск за 2008 год,

- Мониторинг йододефицитных заболеваний среди детского населения города Уссурийск. Перспективы и профилактика,

- Экологические проблемы детского здравоохранения города Уссурийск. Стратегия здравоохранения и администрации,

- Состояние здоровья населения г. Уссурийск и окружающей среды за 2008 г.,

- Изучение заболеваемости туберкулезом в г. Уссурийск с 2000 по 2008 гг.,

- Изучение пораженности населения г. Уссурийск гельминтами за 2005-2008 гг.,

- Helicobacter-pylory – открытие века,

- Атеросклероз – проблема века,

- Помоги пожилому человеку, 

- Изучение инфекционной заболеваемости по г. Уссурийск за 2010 год,

- Изучение состояния иммунитета к гепатиту В среди привитых медицинских работников»,

- Изучение в динамике заболеваемости управляемыми инфекциями (корь, паротит, краснуха)».

Кружковая деятельность осуществлялась по следующим дисциплинам: по фармакологии, эпидемиологии, психологии, акушерству, генетике

Учебно-исследовательская работа студентов организована по всем дисциплинам всех специальностей колледжа, целями которой является изучение и обобщение научной информации по выбранной теме, в ходе работы над которой студентами под руководством преподавателя готовятся рефераты, доклады. Результаты совместной деятельности преподавателей и студентов в рамках научно-учебно-исследовательской работы заслушиваются на заседаниях научного студенческого общества, научно-практических конференциях, организуемых в колледже.

За последние три года в колледже были проведены научно-практические конференции по актуальным вопросам терапии, фармакологии, инфекционным болезням и ВИЧ-инфекции, анатомии и физиологии человека.

В рамках организации и проведения научно-исследовательской работы в колледже осуществляет свою деятельность анатомический музей, некоторые экспонаты которого были созданы студентами под руководством преподавателей анатомии и физиологии. Необходимо отметить, что музей колледжа – один из постоянных объектов внимания гостей: абитуриентов, их родителей, студентов других образовательных учреждений города и края.

Педагогические и административные работники колледжа постоянно повышают свой уровень профессиональных знаний и педагогического мастерства в центрах повышения квалификации разного уровня. 

В таблице предоставлены сведения о повышении квалификации преподавателей Уссурийского медицинского колледжа за период с 2008 по 2011 годы.

 

Сведения о повышении квалификации преподавателей

за период с 2008 по 2011 годы

 

Таблица 5

 

За отчетный период повышение квалификации прошли все преподаватели (100 %).

Таким образом, методическая работа в колледже направлена на совершенствование всего учебно-воспитательного процесса в целом, повышение качества подготовки будущих медицинских работников среднего звена.

3.2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

В колледже учебная и производственная практика организуется в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. № 543, Типовым положением об учебной и производственной практике студентов (курсантов), осваивающих основные профессиональные обучающие программы среднего профессионального образования (утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 673 от 26 ноября 2009 года), Рекомендациями по организации практического обучения студентов медицинских (фармацевтических) училищ и колледжей от 10.04.2000 года, утвержденными заместителем министра здравоохранения Российской Федерации, требованиями Государственных образовательных стандартов СПО второго поколения, утвержденными Министерством образования в 2002 году, ФГОС СПО третьего поколения, утвержденными Министерством образования и науки в 2009 году,  Положением об учебной и производственной практике студентов ГОУСПО «Уссурийский медицинский колледж», утвержденным приказом директора № 59(ОД) от 12.05.2010 года.

 Основные направления работы по практическому обучению в колледже следующие:

1.       Укрепление материально-технической базы.

2.       Развитие социального партнерства с лечебно-профилактическими учреждениями.

3.       Содействие в трудоустройстве выпускников, мониторинг трудоустройства.

4.       Повышение качества подготовки специалистов среднего звена с учетом современных требований в условиях реформирования здравоохранения и освоения ФГОС СПО.

5.       Совершенствование методов и средств практического обучения с использованием новых технологий.

6.       Профориентационная работа.

Видами практики студентов, осваивающих ОПОП СПО, являются: учебная практика и производственная практика (далее – практика).

Программы практики являются составной частью ОПОП СПО, обеспечивающей реализацию ГОС и ФГОС СПО. Практика имеет целью комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по специальностям СПО, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы.

Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта и  реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

Производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности и преддипломная (квалификационная) практика.

Практика по профилю специальности направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.

Преддипломная (квалификационная) практика направлена на углубление первоначального профессионального опыта у студента, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы (Положение о выпускной квалификационной работе ГОУСПО «Уссурийский медицинский колледж», утвержденное приказом директора № 59(ОД) от 12.05.2010 года), итогового междисциплинарного экзамена по специальности.

Содержание практики определяется требованиями к результатам обучения по каждому из модулей ОПОП СПО в соответствии с ГОС СПО, ФГОС СПО, рабочими программами практик, разрабатываемыми и утверждаемыми колледжем.

Учебная практика проводится  в кабинетах, лабораториях и других учебных аудиториях колледжа.

Учебные кабинеты оснащены необходимым оборудованием по дисциплинам (аппаратура, фантомы, модели, тренажеры, муляжи,  предметы медицинского назначения, инструментарий, наглядные пособия, таблицы и т.д.), что позволяет получить первичные навыки.

Перечень кабинетов и лабораторий по специальностям соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов СПО и ФГОС СПО, степень оснащения составляет 90-95 %.

Таблица 6

 

Общие показатели учебной площади

КГОБУСПО « Уссурийский медицинский колледж»

 

Таблица 7

Учебный корпус	1898 кв.м.
Общая площадь общежития	4844,5 кв.м.
Спортивный корпус	567,3 кв.м.
Всего:	7309,8 кв.м.

 

Учебная практика  также проводится в лечебных учреждениях в специально оборудованных помещениях на основе соглашений между лечебно-профилактическим учреждением  и колледжем.

Учебная практика проводится  преподавателями дисциплин профессионального цикла.

Сроки проведения практики устанавливаются образовательным учреждением в соответствии с графиком учебного процесса.

 Преддипломная (квалификационная) практика проводится непрерывно после освоения учебной практики и практики по профилю специальности.

Подбор баз производственной практики осуществляется согласно профилю специальности в лечебных учреждениях.  Заключаются договоры о совместной деятельности между лечебно-профилактическими учреждениями  и колледжем.

Базы практического обучения

КГОБУСПО «Уссурийский медицинский колледж»

 

Таблица 8

N п/п	Фактический адрес базы практики	площадь (кв. м)	Наименование организации- собственника, арендодателя	Реквизиты  и сроки действия   правоустанавливающих документов
1	2	3	5	6
1	г. Уссурийск, проспект  Блюхера,10	29,3	НУЗ «Узловая больница на станции Уссурийск ОАО «РЖД»	Договор № 1-12 А от 10 января 2012 г. на 1год
2	г. Уссурийск, Фрунзе, 7	14,1	ГУЗ «Краевой  противотуберкулёзный диспансер № 5»	Договор о совместной работе  от 01.03.2010 г. на 5 лет.
3	г. Уссурийск, Карбышева, 7	246,5	ФГУ «310 военный  госпиталь ДВО»	Договор о совместной работе  от 01.03.2010 г. на 5 лет.
4	г. Уссурийск, Дубовая  роща, 1	14	МБУЗ «Центральная  городская больница» МЦ «Детская больница»	Договор о совместной  деятельности от 01.12.2011 г. на 5 лет
5	г. Уссурийск, Пушкина, 5	20	МБУЗ «Центральная  городская больница» МЦ «Инфекционная  больница»	Договор о совместной  деятельности от 01.12.2011 г. на 5 лет
6	г. Уссурийск, Некрасова,  115	32	МБУЗ  «Центральная  городская  больница»  МЦ «Детская  поликлиника»	Договор о совместной  деятельности от 01.12.2011 г. на 5 лет
7	г. Уссурийск, Пролетарская, 50	60	МБУЗ «Центральная  городская больница» МЦ «Городская больница»	Договор о совместной  деятельности от 01.12.2011 г. на 5 лет
8	г. Уссурийск, Ленина, 19	24	Медицинская клиника ООО «Возрождение ХХI»	Договор о совместной  работе от 11.04.2009 г.  на 5 лет
9	г. Уссурийск, Советская,  55	20	ГВМУ «148  стоматологическая  поликлиника», ФГУ «310 ВГ ДВО»	Договор о совместной  работе от 10.04.2009 г. на 5 лет
10	г. Уссурийск, Некрасова,15	53	ГАУЗ «Краевой клинический кожно-венерологический диспансер филиал»	Договор о совместной  деятельности от 01.02.2012 г. на 5 лет
11	г. Уссурийск, Комсомольская, 32	62	МБУЗ «Станция скорой медицинской помощи»	Договор о совместной работе  от 01.11.2011 г. на 5 лет
12	г. Уссурийск, Некрасова, 119а	12	КБУЗ «Краевая станция  переливания  крови»	Договор о совместной  работе  от 01.12.2011 г. на 5 лет
13	г. Уссурийск, Суханова, 46	36,1	МУЗ «Центр планирования семьи»	Договор о совместной работе  от 15.10.2008 г. на 5 лет
14	г. Уссурийск,  Краснознаменная, 147а	68,9	КГБУЗ «Уссурийская стоматологическая поликлиника»	Договор о совместной  деятельности от 01.02.2012 г. на 5 лет
15	г. Уссурийск, Комарова, 55	60	МБУЗ «Центральная  городская больница» МЦ «Городская поликлиника № 2»	Договор  о  совместной  деятельности от  01.12.2011 г. на 5 лет
16	г. Уссурийск,  Краснознаменная, 76	30	МБУЗ «Центральная  городская  больница» МЦ «Городская  поликлиника № 1»	Договор о совместной  деятельности от 01.12.2011 г. на 5 лет
17	г. Уссурийск,  Некрасова, 50	30	ГБУЗ «Краевая психиатрическая больница № 1»	Договор о совместной  деятельности от 03.02.2012 г. на 5 лет
18	г. Уссурийск,  Суханова, 16	155	ГБУЗ «Краевая психиатрическая больница № 1»	Договор о совместной  деятельности от 03.02.2012 г. на 5 лет
	Всего (кв. м):	966,9	х	х
19	с. Борисовка, Советская, 55-а	-	СП «Участковая больница» КГБУЗ «Уссурийская ЦГБ»	Договор о совместной  деятельности от 01.02.2012 г. на 5 лет
20	с. Воздвиженка, Ленина, 30	-	СП «Амбулатория» КГБУЗ «Уссурийская ЦГБ»	Договор о совместной  деятельности от 01.02.2012 г. на 5 лет
21	г. Арсеньев, Островского, 42	-	МЛПУЗ «Городская больница»	Договор о совместной работе  от 21.11.2011 г.  на 5 лет
22	с. Камень-Рыболов, Трактовая, 20	-	МУЗ «Ханкайская ЦРБ»	Договор о совместной  работе от 20.11.2008 г.  на 5 лет
23	п. Анучино, Лазо, 18	-	МУЗ «Анучинская ЦРБ»	Договор о совместной  работе от 20.11.2008 г. на 5 лет
24	г. Уссурийск, Некрасова, 22	-	ООО «Улыбка-плюс»	Договор о совместной  работе от 20.05.2009 г.  на 5 лет

 

В колледже работает собственная учебно-стоматологическая клиника «Айболит», в которой проходят практику по профилю специальности студенты специальности «Стоматология ортопедическая». Клиника оснащена оборудованием и материалами, позволяющими   освоить программу практики в полном объеме.

Программа производственной практики специальности «Фармация» (раздел «Экология окружающей среды») предусматривает организацию деятельности студентов с растительным материалом Приморского края. С этой целью в колледже сформирован фармацевтический отряд «Травник», члены которого обслуживают аптекарский огород, на котором, выполняя требования программы практики, выращивают и ухаживают за различными лекарственными растениями, оформляют гербарии. Работа студентов в аптекарском огороде рассчитана на весь период обучения и проводится в течение всего учебного года.

На студентов, проходящих производственную (профессиональную) практику, распространяется действие Федерального закона «Об основах охраны труда в Российской Федерации» (17.07.1999 года № 187-ФЗ), а также «Положение о расследовании и учете несчастных случаев на производстве» (11.03.1999 года № 279). Поэтому все студенты  перед практикой проходят  медицинский осмотр в объеме, соответствующем профилю отделения стационара или поликлиники. Медицинский осмотр студентов проводится не реже 1 раза в год.

При проведении учебной практики за соблюдением норм и требований охраны труда несет ответственность преподаватель. Имеются  инструкции по технике безопасности при проведении практических занятий  с учетом особенностей каждой дисциплины, ведутся журналы по ТБ и охране труда. Перед производственной практикой студентам также проводится инструктаж по охране труда, технике безопасности с оформлением установленной документации.

В целях успешного развития социального партнерства в организации и проведении практики участвуют:

­  колледж;

­  лечебно-профилактические  учреждения (ЛПУ).

Колледж:

­  планирует и утверждает в учебном плане все виды и этапы практики в соответствии с ОПОП СПО;

­  заключает договор с ЛПУ на организацию и проведение практики;

­  разрабатывает и согласовывает с организациями программу, содержание и планируемые результаты практики;

­  осуществляет руководство практикой;

­  контролирует реализацию программы и условия проведения практики ЛПУ, в том числе требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми;

­  формирует группы в случае применения групповых форм проведения практики;

­  совместно с ЛПУ, участвующими в организации и проведении практики, осуществляет процедуру оценки общих и профессиональных компетенций студента, освоенных им в ходе прохождения практики (совместные конференции);

­  разрабатывает и согласовывает с ЛПУ формы отчетности и оценочный материал прохождения практики.

ЛПУ, участвующие в проведении практики:

­  заключают договоры на организацию и проведение практики;

­  согласовывают программу, планируемые результаты, задание на практику;

­  предоставляют рабочие места студентам, назначают руководителей практики от ЛПУ;

­  участвуют в организации и оценке результатов освоения общих и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения практики;

­  участвуют в формировании оценочного материала для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных студентами в период прохождения практики;

­  обеспечивают безопасные условия прохождения практики студентами, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;

­  проводят инструктаж студентов по ознакомлению с требованиями охраны труда и техники безопасности в организации.

Организацию и руководство практикой по профилю специальности и квалификационной (преддипломной) практикой осуществляют методические руководители практики от колледжа и непосредственные руководители от ЛПУ.

Результаты практики определяются программами практики, разрабатываемыми колледжем  и специалистами ЛПУ.

Форма отчета по практике определена рабочей программой производственной практики. В обязательный перечень сопроводительной документации студентов по практике входит: дневник, манипуляционный отчет (цифровой), рекомендации студенту (памятка и правила ведения дневника), программа практики, учебная история болезни или карта сестринского процесса, отчет студента (текстовой), характеристика. При квалификационной практике к указанным документам практики добавляется курсовое задание по любой из ведущих дисциплин практики, состоящее из реферата, учебной истории болезни или карты сестринского процесса и проекта санитарно-просветительной работы.

Оценку содержания дневников и отчетов по практике осуществляют непосредственные и методический руководители практики. Методические руководители практики заполняют журналы и отчет по руководству практикой.

Производственная (профессиональная) практика завершается аттестацией. По итогам квалификационной (преддипломной) практики проводится дифференцированный зачет как этап итоговой государственной аттестации, документы практики оцениваются членами Государственной аттестационной комиссии.

Итоги практики, как преддипломной (квалификационной), так и производственной предоставляются на рассмотрение педагогического совета, выявленные недочеты учитываются и исправляются  при проведении учебной  и производственной практики на следующем этапе учебного процесса.

Учебные планы и программы производственной (профессиональной) практики выполняются полностью.

Средний балл и качественный показатель по итогам

производственной практики студентов

Таблица 9

Наименование специальности	Средний балл, % качества
	2008-2009	2009-2010	2010-2011
«Лечебное дело»	4,1 – 91%	4.2 – 89%	4.0 - 82%
«Сестринское дело» (повышенный уровень)	3,8  - 86%	4.2  - 90%	4.2 - 88%
«Сестринское дело» (базовый уровень)	3,7 – 63%	3,8  - 63%	3.9 - 72%
«Акушерское дело»	4,2 - 88%	4.3  - 91%	4.3 - 77%
«Стоматология»	3,8 - 55%	4.1  - 82 %	-
«Фармация»	3,1 -  65%	4.4 – 81 %	4.3 - 81 %
«Стоматология ортопедическая»	3,7 – 66%	-	-
«Лабораторная диагностика»	3,8 – 84%	4.4 - 97 %	3.9 - 85 %

 

Средний балл и качественный показатель

по итогам квалификационной практики студентов

Таблица 10

Наименование специальности	Средний балл, % качества
	2008-2009	2009-2010	2010-2011
«Лечебное дело»	4,4 – 97%	4,3 – 100%	4.3 - 86%
«Сестринское дело» (повышенный уровень)	4,4 – 100%	4,4 – 100%	4.7 - 94%
«Сестринское дело» (базовый уровень)	3,8 – 67%	3,9  - 71%	3.7 - 74%
«Акушерское дело»	4,6 – 93%	-	4.3 - 86%
«Стоматология»	-	4.1  - 71 %	3.9 - 78%
«Фармация»	4,3 – 90%	-	3.4 - 68 %
«Стоматология ортопедическая»	-	4.1 - 91%	-
«Лабораторная диагностика»	-	4.3 - 96%	-

 

Анализ итогов производственной и квалификационной практики показывает, что качество подготовки в практическом обучении достаточно высокое, отвечает требованиям квалификационных характеристик, содержанию ГОС и ФГОС СПО.

Общими, непосредственными и методическими руководителями практики являются преподаватели колледжа, врачи, главные и старшие медицинские сестры, акушерки и фельдшеры ЛПУ, имеющие большой опыт работы в практическом здравоохранении и опыт работы со студентами, демонстрирующие высокий уровень знаний в области медицины и педагогики.

В колледже сложилась следующая система содействия трудоустройству выпускников:

Ежегодно на собрании трудового коллектива в начале каждого календарного года избирается рабочая группа Совета колледжа по содействию в трудоустройстве выпускников и мониторингу трудоустройства специалистов. Рабочую группу возглавляет заместитель директора колледжа (по практическому обучению). На календарный год разрабатывается план работы группы, который утверждается председателем Совета колледжа.

Заместитель директора колледжа (по практическому обучению) в январе составляет информационные письма для руководителей всех видов ЛПУ Уссурийского городского округа и Приморского края о прогнозируемом выпуске по всем специальностям и рассылает их (ежегодно - более 80).

Следующим этапом работы является сбор и изучение заявок от руководителей ЛПУ на трудоустройство выпускников, приходящих в колледж в ответ на информационные письма. Заместитель директора знакомит студентов каждой выпускной группы с вакансиями. Оформляется информационный стенд «Ярмарка вакансий», где размещаются заявки. По мере поступления новых заявок – стенд пополняется. Заявки на трудоустройство размещаются на сайте колледжа.

В марте - апреле у студентов выпускных групп перед выходом на преддипломную (квалификационную) практику проводится предварительное распределение, куда приглашаются руководители ЛПУ. Предварительные сведения о прогнозируемом трудоустройстве заносятся руководителем учебной группы в таблицу установленной формы.

В соответствии с письмом Министерства образования и науки РФ от 29.12.2009 года №ИК – 1923/03 уточненная информация по прогнозу трудоустройства выпускников ежемесячно подается в департамент образования и науки Приморского края.

В сентябре составляется отчет о фактическом трудоустройстве выпускников.     

Сведения о трудоустройстве выпускников за 2009-2011 гг.

Таблица 11

2009 год

Специальность	Колич-во выпускников	Трудоустроены	Служба в ВС РФ	Продолжили обучение в ВУЗах	Отпуск по уходу за ребенком	Не трудоустроены
060102 «Акушерское дело»	14	11	-	-	3	-
060109 «Сестринское дело»	37	30	1	1	3	2
060108 «Фармация»	31	31	-	-	-	-
060101  «Лечебное дело»	40	32	-	3	4	1
060101  «Лечебное дело» (оч.-заоч. форма)	10	10	-	-	-	-
060110 «Лабораторная диагностика» (оч.-заоч. форма)	22	22	-	-	-	-
Всего:	154	136 (88%)	1 (1%)	4 (3%)	10 (6%)	3 (2%)

2010 год

Специальность	Колич-во выпускников	Трудоустроены	Служба в ВС РФ	Продолжили обучение в ВУЗах	Отпуск по уходу за ребенком	Не трудоустроены
060102 «Акушерское дело»	1	1	-	-	-	-
060109 «Сестринское дело»	38	28	-	4	4	2
060110 «Лабораторная диагностика»	12	11	-	1	-	-
060101 «Лечебное дело»	48	37	5	1	4	1
060105 «Стоматология»	24	15	3	-	-	6
060106 «Стоматология ортопедическая»	22	15	1	2	2	2
060110 «Лабораторная диагностика» (оч.-заоч. форма)	15	15	-	-	-	-
Всего:	160	122 (76%)	9 (6%)	8 (5%)	10 (6%)	11 (7%)

2011 год

Специальность	Колич-во выпускников	Трудоустроены	Служба в ВС РФ	Продолжили обучение в ВУЗах	Отпуск по уходу за ребенком	Не трудоустроены
060109 «Сестринское дело»	49	40	-	1	7	1
060101 «Лечебное дело»	54	45	1	6	2	-
060102 «Акушерское дело»	23	21	-	-	1	1
060105 «Стоматология»	17	13	-	-	2	2
060108 «Фармация»	14	14	-	-	-	-
Всего:	157	133 (85%)	1 (1%)	7 (4%)	12 (8%)	4 (%)

 

Общие сведения о трудоустройстве выпускников 2009-2011 гг.

Таблица 12

	2008-2009		2009-2010		2010-2011
Всего выпускников	154 человека		160 человек		157 человек
Трудоустроены	134 чел.	87%	127 чел.	79 %	133 чел.	85 %
Не работают по причине службы в армии, декретного отпуска, обучения в ВУЗе	14 чел.	9%	26 чел.	16 %	20 чел.	13 %
	(обучение в ВУЗе - 4 человека; служба в ВС РФ – 1 человек; отпуск по уходу за ребенком – 9 человек)		(обучение в ВУЗе - 8 человека; служба в ВС РФ – 9 человек; отпуск по уходу за ребенком – 9 человек)		(обучение в ВУЗе - 7 человека; служба в ВС РФ – 2 человек; отпуск по уходу за ребенком – 12 человек)
Не работают (нет информации)	6 чел.	4%	7 чел.	4%	4 чел.	2 %

 

Показатель трудоустройства выпускников стабильно высокий. Количество трудоустроенных увеличилось в 2011 году по сравнению с 2010 годом на 6% (с 79 до 85%). Сохраняется рост продолжающих обучение в ВУЗах, служащих в рядах ВС РФ, находящихся в отпуске по уходу за ребенком (в 2010 году – 6%, в 2011 году – 15%), количество неработающих  уменьшилось на 1,5% (с 4 до 2,5%).

В КГКУ «Центр занятости населения города Уссурийска»  на 01.11.2011 года выпускников колледжа, стоящих на учете в качестве безработных, нет. Рекламаций из лечебно-профилактических учреждений края на качество подготовки выпускников не поступало.

3.3. БИБЛИОТЕКА

Организация библиотечно-информационного обслуживания и библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса являются базой формирования у студентов профессиональных компетенций при освоении основных образовательных программ.

Площадь библиотеки (в том числе читального зала на 14 мест) – 128,6 кв.м.

Библиотечный фонд составляет 29550 экземпляров книг (включая общежитие), в том числе:

учебная литература   —  19822

художественная литература  —  5803

справочная литература  —  929

научные издания  —  2996

Нормативная книгообеспеченность на каждого обучающегося 0,5 экз. обязательной учебной литературы, фактически обеспеченность учебной литературой составляет 0,7, а по отдельным дисциплинам и выше.

Обеспеченность обязательной литературой повышается за счет внедрения во все виды библиотечной деятельности современных информационных технологий, основанных на использовании средств вычислительной техники и связи. При помощи электронной библиотеки медицинского колледжа «Консультант студента» у обучающихся появилась возможность пользоваться электронными полнотекстовыми документами, как в библиотеке, так и вне помещения библиотеки (в компьютерных классах). А у преподавателей появилась возможность через Интернет пользоваться электронной библиотекой дома, т.е. использование компьютерных технологий существенно расширило возможности интерактивного общения с читателями в помощь образовательному процессу.

Ежегодно библиотека выписывает 15 наименований периодических изданий на сумму более 30 тысяч рублей. Востребованы периодические издания, содержащие новости медицины: «Медицинская газета», «Лечащий врач», «Медицинская сестра», «Сестринское дело», «Справочник фельдшера и акушерки», «Здоровье», «Зубной техник», «Российские аптеки» и др.

Эффективная информационная поддержка учебной деятельности колледжа базируется на качественно сформированных библиотечных ресурсах. Наиболее значимым библиотечным ресурсом является фонд библиотеки, включающий документы на традиционных и других носителях информации. Так за 2009 -2011 годы приобретена новая учебно-методическая литература по дисциплинам: гигиена; патологическая анатомия; эпидемиология; микробиология; паразитология; основы сестринского дела; сестринское дело в терапии; терапия; инфекционные болезни; хирургия; педиатрия; фтизиатрия; неврология; психиатрия; ортопедическая стоматология; глазные болезни; болезни уха, горда, носа; ботаника; анатомия; биохимия; английский язык; латинский язык; философия; русский язык и культура речи; история; психология.

Библиотека пополнилась изданиями на электронных носителях в количестве 50 экземпляров по дисциплинам: акушерство; сестринское дело в хирургии, руководство по инфекционным и паразитарным болезням, фармакогнозия, экономика и управление здравоохранением, атлас анатомии; патология человека; педиатрия и др.

В условиях внедрения информационных технологий к ресурсам библиотеки относятся программные и технические средства, обеспечивающие доступ к внутренним и удаленным ресурсам. Так в библиотеке имеется три компьютера, к которым подключена сеть Интернет. В сетевой локальной электронной библиотеке колледжа организовано хранение электронных информационных ресурсов, созданных преподавателями колледжа: учебно-методические пособия, электронные презентации лекций, электронные учебные пособия, к которым предоставляется доступ студентам и преподавателям на компьютерах библиотеки. Такая информация значительно экономит время пользователей и расширяет информационные возможности библиотеки.

На компьютерах библиотеки студенты и преподаватели работают с электронным каталогом, электронными ресурсами, также студентам предоставляется возможность работы с приложениями Office.

Справочно-библиографический аппарат библиотеки позволяет вести многоаспектовый поиск информации в фонде библиотеки. Ориентироваться в информационном потоке обучающимся помогают карточные (алфавитный, систематический) и электронный каталоги. Электронный каталог создается с января 2008 года на базе программы «1С Библиотека», на данный момент в каталог занесено 1174 наименований учебной и справочно-методической литературы. Электронный каталог дает принципиально новые возможности поиска по сравнению с традиционными  каталогами не только потому, что он машиночитаемый. Объединение в нем библиографических и лексических (словарей, тезаурусов и др.) баз данных приводит к более полным результатам поиска.

Справочно-библиографическая литература представлена словарями и энциклопедиями универсального и отраслевого характера в количестве 929 экз. книг. Универсальная справочная литература представлена: Большим энциклопедическим словарем / под ред. А.М. Прохорова (1994 г.); Новой Российской энциклопедией в 12 т. / под ред. А.Д. Никепелова и др. (2010-2011 г) и др. Отраслевая справочная литература представлена: Большой домашней медицинской энциклопедией / А.К Вешкин и др. (2008 г.); Новой экономической энциклопедией / Е.Е. Румянцева (2008 г.); справочником «Современные лекарственные средства» (А.Т. Бурбелло и др. (2005 г.); Толковым словарем русского языка / С.И. Ожегов (2005 г.); справочником «Всемирная история» / О.М. Морозова и др. (2010 г.); Философским словарем / под ред. А.П. Ярещенко (2005 г.); Психологическим энциклопедическим словарем / М.И. Еникеев (2010 г.) и др.

Все выше сказанное дает обучающимся возможность более основательно готовиться к занятиям, но для более качественного состава книжного фонда необходимо пополнить фонд учебной литературой по дисциплинам: эпидемиология; гигиена и экология человека; медицина катастроф.

Библиотека колледжа обеспечивает доступность информации, разнообразие форм и качество информационных услуг, полноту, оперативность и достоверность получаемой информации путем оказания консультативной помощи преподавателям, слушателям отделения повышения квалификации, обучающимся. Библиотека постоянно информирует преподавателей и студентов о поступлении новой учебно-методической литературы через организацию книжных выставок и обзоров новинок литературы, привлекает преподавателей к более рациональному комплектованию фондов библиотеки, знакомя их с прайс-листами книжных издательств, помогает в подборке и составлении списков литературы для рефератов, курсовых работ.

Формы массового библиотечного информирования являются приоритетными в деятельности библиотеки колледжа:

- Выставки новых поступлений - являются постоянно действующими. Посетители имеют возможность познакомиться с новыми изданиями. Форма открытых просмотров обеспечивает свободный доступ к новинкам литературы и периодики.

- Тематические выставки - обязательными являются выставки в помощь студентам и преподавателям: «Диагноз: туберкулез», «Диабет - это опасно!», «Урбанизация и здоровье», «Ломоносов и медицина», «День медицинской сестры» и др.

- Тематические выставки также посвящаются актуальным вопросам современной политики, экономики, медицины, юбилейным датам:

• «Ломоносовская библиотека» к 300-летию М.В. Ломоносова,

• «Что сказать мне о жизни?...» к 70-летию О.А.Бродского,

• «В стране русского языка» (к Международному дню грамотности),

• «Здоровье нации» (7 апреля Всемирный день здоровья),

• «Рад, что у меня есть медицина» к 150-летию А.П.Чехова и др.

Показатели работы библиотеки

Таблица 13

Показатели	Объем
Книговыдача за последние 3 года	56332
Средняя посещаемость	42 чел/сутки
Средства, выделенные на пополнение библиотечного фонда за 3 года (2009 -2011 гг.)	822972 руб.
Периодическая литература (15 наименований журналов и газет)	147759 руб.

 

Динамика комплектования книжного фонда библиотеки

 

Таблица 14

 

Анализируя деятельности библиотеки, можно сделать следующие выводы:

- библиотека колледжа в своей работе руководствуется «Положением о формировании фонда библиотеки ССУЗа», утвержденным Приказом Минобразования от 21.11.2002. № 4066.

- порядок формирования учебного фонда проводится в соответствии с картотекой книгообеспеченности образовательного процесса.

- объем фонда учебной литературы, имеющей гриф Минобразования России, составляет 60% от всего учебного фонда. Практически все изучаемые дисциплины полностью обеспечены учебниками и учебными пособиями.

- коэффициент книгообеспеченности составляет 0,7, по некоторым позициям и выше.

- обновление фонда учебной литературы соответствует требованиям, осуществляется через 5 лет.

- библиотека колледжа в основном удовлетворяет потребности и запросы студентов и преподавателей.

Таким образом, информационный потенциал библиотеки реализуется при помощи традиционных форм комплектования книжного фонда, так и при помощи новых информационных технологий. При таком разнообразии функций и компонентов библиотека – это неотъемлемая часть образовательного процесса.

 

4. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

4.1.ПРИЕМНАЯ КОМИССИЯ

Вступительные испытания в колледже до 2009 года  проходили в соответствии с Приказом Минобразования РФ № 4304 от 09.12.2002 в письменной и устной формах.  С 2009 года порядок приёма в колледж  проводится согласно приказу Министерства образования и науки РФ от 15 января 2009 г. № 4 «Об утверждении Порядка приема в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения среднего профессионального образования» (с изменениями от 24 марта, 26 мая 2009г., 11 января, 11 мая 2010г.). Сроки приема документов: с 01.06.2011г. по 15.08.2011г.  Случаев нарушения сроков приема документов не отмечено. Прием документов осуществлянтся с соблюдением инструктивных указаний по составу и оформлению принимаемых документов.

Абитуриенты, поступающие на очную форму обучения и  получившие среднее (полное) общее образование после 2009 года,  в обязательном порядке предоставляют свидетельство о результатах ЕГЭ. Лица, получившие среднее (полное) общее образование до 2009 года и поступающие на очную форму обучения, проходят внутренние вступительные испытания в форме тестирования. Абитуриенты,  имеющие среднее или высшее профессиональное образование, также проходят внутренние вступительные испытания в форме тестирования.

Согласно правилам приема вне конкурса при условии успешной сдачи вступительных экзаменов принимаются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; преимущественным правом при поступлении в колледж пользуются граждане, уволенные с военной службы.

Абитуриенты в зависимости от формы обучения, уровня образования, года окончания образовательного учреждения, предъявляют результаты ЕГЭ или   сдают вступительные экзамены:

по специальностям: Лечебное дело, Акушерское дело, Лабораторная диагностика, Сестринское дело – русский язык и биология;

по специальностям:  Стоматология ортопедическая,  Фармация – русский язык и химия.

Абитуриенты, поступающие на очную форму обучения и получившие основное общее образование,  предоставляют свидетельство о результатах ГИА по русскому языку и биологии или проходят внутренние вступительные испытания в форме тестирования по данным дисциплинам.

Основной контингент абитуриентов составляют выпускники средних образовательных школ г. Уссурийск, Уссурийского городского округа и районов Приморского края, а также медицинские работники. Абитуриенты, выдержавшие вступительные испытания и прошедшие конкурсный отбор, зачисляются  на обучение приказом директора колледжа.

4.2.ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ.

ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Педагогический коллектив  колледжа направляет все усилия на повышение  качества подготовки специалистов со средним медицинским образованием, обладающих умением действовать решительно и грамотно в чрезвычайных ситуациях, от которых зависит жизнь и здоровье больного. Выпускникам  предстоит работать в условиях рыночной экономики, когда в первую очередь  ценится высокий уровень  интеллектуального потенциала, умение клинически мыслить, самостоятельно организовать свой труд, качественно и быстро  выполнить необходимые манипуляции.

Подготовить востребованных специалистов – главная задача коллектива. Система текущей и промежуточной аттестации студентов ориентирована на нормативные требования, сложившиеся в системе среднего профессионального образования, и рекомендации по организации промежуточной аттестации студентов в образовательном учреждении среднего профессионального образования.

Удельный вес отчислений в целом по колледжу соответствует показателям по Российской Федерации  и составляет в среднем 7,6 %.  Наибольший процент отчислений  составляют отчисления по собственному желанию  и по академической неуспеваемости.

 

Причины  отчислений за 2008- 2011 годы ( % )

Таблица 15

 

 

Удельный вес отчислений по специальностям

Таблица 16

 

   

Уровень профессиональной подготовленности выпускников анали­зировался по итогам государственной аттестации. Содержание итоговой государственной аттестации выпускников определяется требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, а также программами итоговой государственной аттестации.

Завершающей формой обучения по всем специальностям является итоговый междисциплинарный экзамен (ИМЭ) по специальности.

Формы проведения и этапы ИМЭ разработаны и проводятся в соответствии с Положением об  итоговой государственной аттестацией (ИГА) выпускников образовательного учреждения среднего профессионального образования в РФ.

За 6 месяцев студенты знакомятся с материалами итоговой государственной аттестации (тестовыми заданиями, ситуационными задачами, перечнем манипуляций), этапами ИГА. За 2 недели до начала  ИГА     до сведения студентов доводится   расписание экзаменов.     Конкретная структура экзамена (количество этапов, их содержание) определяется программой ИМЭ, утвержденной директором колледжа.

Итоговый междисциплинарный экзамен проводится в 3 этапа:

I этап  - контроль и оценка умения работать с пациентом (по итогам стажировки);

II этап – контроль и оценка теоретических знаний;

III  этап – контроль и оценка знаний и практических умений по специальности.

Это позволяет проводить контроль знаний по 8-12 дисциплинам.

По специальности 060109.52 «Сестринское дело» IIступень СПО (очно-заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования) итоговая государственная аттестация проводится в виде защиты выпускной квалификационной работы.

В соответствии с ФГОС СПО, обучение по которым началось в 2011 году, формой государственной итоговой аттестации по всем специальностям является защита выпускной квалификационной работы.

Председатель государственной аттестационной комиссии по каждой специальности утверждается директором департамента здравоохранения Приморского края из числа руководителей учреждений здравоохранения.

Члены государственной аттестационной комиссии назначаются приказом директора колледжа.

По всем дисциплинам, вынесенным на итоговую государственную аттестацию, цикловыми методическими комиссиями разработаны вопросы экзаменационных билетов, подготовлен перечень учебно-методических и справочных материалов, разрешенных к использованию на государственных экзаменах; организуются групповые и индивидуальные консультации студентов. Вопросы экзаменационных билетов охватывают полный объем изучаемых дисциплин; содержание вопросов соответствует программе учебных курсов, а их формулировки, позволяющие акцентировать внимание на наиболее значимых теоретических и практических аспектах затрагиваемых проблем, достаточно развернуты.

Порядок учета, заполнения и выдачи бланков дипломом о СПО и приложения к ним ведется на основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2007 года № 80 «Об утверждении Инструкции о порядке выдачи документов государственного образца о среднем профессиональном образовании, заполнении и хранении соответствующих бланков документов».

Основанием для выдачи дипломов и приложений к ним является решение государственной аттестационной комиссии.

По результатам итоговой государственной аттестации составляются отчеты председателей ГАК, которые  заслушиваются на заседаниях педагогического совета колледжа, где  вырабатывается комплекс мер по совершенствованию ИГА, образовательного процесса в целом. Анализ проведения ИГА по специальностям за 2009-2011 годы показывает, что аттестация проводилась на достаточном организационном уровне, что свидетельствует о прочном усвоении студентами теоретических знаний  и практических навыков.

Показателем качества подготовки специалистов являются результаты итоговой государственной аттестации выпускников.

Средний балл и качество знаний ИГА  по специальностям

 

Таблица 17

 

По результатам  итоговой государственной аттестации за 3 года  можно сделать вывод, что средний балл на всех специальностях  достаточно высокий, что говорит о качественной подготовке специалистов. Однако, отмечается небольшое снижение качества знаний (с 89,2 % в 2010 г. до 72,8 % в 2011 г.) и среднего балла (с 4,1 в 2010 г. до 3,9 в 2011 г.), что свидетельствует о недостаточно высокой подготовке выпускников, особенно по специальности 060109.51 «Сестринское дело». Наилучшие показатели  по результатам ИГА за 3 года  отмечаются у выпускников 060109.52 «Сестринское дело» в 2009 г. и   060110.51 «Лабораторная диагностика» в 2009, 2010 годах.

Претензий к работе Государственной аттестационной комиссии, а также апелляций по поводу несогласия с выставленной оценкой со стороны выпускников не было.

Показателем качества подготовки специалистов являются наличие дипломов с отличием по результатам итоговой государственной аттестации выпускников.

Характеристика выпуска студентов по годам

 

Таблица 18

Специальность	Кол-во студентов			Диплом с отличием
	2009	2010	2011	2009	2010	2011
060109.51 Сестринское дело	18	20	31	2	2	-
060109.52 Сестринское дело	19	18	18	1	-	-
060101.52  Лечебное дело	50	48	54	3	1	5
060102.51 Акушерское дело	14	1	23	1	-	1
060105.51  Стоматология	-	24	17	-	1	-
060106.51 Стоматология ортопедическая	-	22	-	-	1	-
060108.51 Фармация	31	-	14	2	-	-
060110.51 Лабораторная диагностика	22	27	-	-	1	-
Итого	154	160	157	9	6	6

 

Количество выпускников, имеющих дипломы с отличием, составляет в среднем 5 % от числа всех выпускников.

По заключению государственных аттестационных комиссий теоретическая и практическая подготовка выпускников признана достаточной для самостоятельной работы, качество обучения соответствует требованиям государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования. Замечания комиссий носят индивидуальный характер. В целом, качество подготовки выпускников признано удовлетворительным.

        

4.3. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы студентов,  способствует повышению уровня преподавания, улучшению учебно – воспитательного процесса. Порядок проведения зачетов, форма проверки знаний, умений и навыков студентов определяются «Положением о промежуточной аттестации студентов в ГОУСПО «Уссурийский медицинский колледж» от 12.05.2010.

В колледже сложились основные элементы внутренней системы контроля качества выпускников: текущий контроль, промежуточный (рубежный) контроль, итого­вый контроль (за семестр и учебный год), итоговая государственная аттестация. Текущий контроль успеваемости осуществляется в ходе  учебных занятий в виде опроса на теоретических и практических занятиях, оценки выполнения контрольных работ, манипуляционной техники, рефератов, тестирования и др. Промежуточный и итоговый – в форме экзамена, зачета по отдельной дисциплине;

Зачеты проводятся после изучения соответствующей дисциплины (или ее части) до начала и – частично – в период экзаменационной сессии. Зачеты по дисциплинам проводятся по билетам или в виде тестирования.

Для проведения зачетов преподаватель составляет перечень вопросов, охватывающих весь программный материал курса или отдельный его раздел. Материалы для проведения зачетов (перечень вопросов, заданий и др.) обсуждаются на заседаниях цикловых методических  комиссий и утверждаются ее председателями. Результаты зачета фиксируются преподавателем, принимавшим зачет, в день проведения зачета в журнале учебных занятий, зачётной книжке студента и сводной ведомости учебной группы.

Экзамены проводятся согласно расписанию учебных  занятий, которое  доводится до студентов не позднее, чем за 2 недели до начала сессии. С расписанием студенты могут познакомиться на информационном стенде и на сайте колледжа. Студенты допускаются к экзаменационной сессии при условии выполнения ими учебного плана данного семестра (сдачи всех зачетов, выполнения программы практики). Форма и порядок проведения экзаменов определяются преподавателями цикловых методических комиссий, которые разрабатывают и готовят: программу промежуточной аттестации, в которых отражены формы аттестации, структура билета, критерии оценки; перечень вопросов, охватывающих весь программный материал дисциплины или отдельного ее раздела; экзаменационные билеты, количество которых минимум на 10% больше числа экзаменующихся студентов учебной группы; ситуационные задачи; средства материального и наглядного  обеспечения экзамена,  справочные материалы, разрешенные к использованию на экзамене. Тесты, задания для промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях  ЦМК и утверждаются заместителем директора по учебной работе.

Экзаменационные билеты, как правило, включают два-три теоретических вопроса из разных разделов учебной программы и, в зависимости от специфики дисциплины, ситуационные задания. Комплекты билетов оформляются на каждую группу и хранятся в учебной части. Студенты знакомятся с экзаменационными вопросами у преподавателей, заведующих кабинетами, в читальном зале библиотеки. Содержание экзаменационных билетов  до сведения обучающихся не доводится.

Сроки проведения экзаменов и перечень дисциплин определены рабочими учебными планами по специальностям. Количество экзаменов не превышает 8 в учебном году, а количество зачетов и дифференцированных зачетов не превышает 10 (без учета зачета по физической культуре). Некоторые экзамены проводятся комплексно по нескольким дисциплинам.

В критерии оценки уровня подготовки студентов входят: уровень усвоения студентом материала, умение использовать теоретические знания при выполнении практических заданий, обоснованность, четкость и краткость изложения. Использование комплексного экзамена в период промежуточной аттестации помогает студентам лучше адаптироваться в период сдачи итогового междисциплинарного экзамена по специальности.

Результаты экзаменационной успеваемости студентов по циклам общепрофессиональных и специальных дисциплин при анализе за отчетный период можно считать  удовлетворительными:

 

Результаты экзаменационной успеваемости студентов по циклам

общепрофессиональных и специальных дисциплин

за период с 2008 по 2011 годы

Таблица 19

Из таблицы видно, что в динамике за три последних года средний балл и показатель качества знаний стабильны, сохраняются на достаточно высоком уровне по специальным дисциплинами.  Отмечен рост среднего балла с 3,8  в 2009-2010 учебном году до 3,9 в 2010-2011 учебном году и качества знаний с 60 % в 2009-2010 учебном году до 68 % в 2010-2011 учебном году. Наилучшие результаты промежуточной аттестации в 2010-2011 учебном году по специальностям 060106.51 «Стоматология ортопедическая» (средний балл 4,3 при качестве знаний 100%). Наиболее низкие результаты у специальности 060101.52 «Лечебно дело» в 2009-2010 учебном году (средний балл 3,6 при качестве знаний 49,5%).

При самообследовании в 2011 году в ходе  тестирования и отработки практических навыков  было охвачено 100 % студентов всех курсов специальностей по всем циклам дисциплин.

Результаты самообследования

 студентов по циклам дисциплин в 2011 году

Таблица 20

 

При анализе результатов тестирования  уровень усвоения студентами программного материала по блокам дисциплин  можно считать удовлетворительным. Наиболее высокий балл отмечается по циклам общеобразовательных и общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 3,9 балла, наименьший – по циклу специальных дисциплин 3,7 балла.

            4.4.ПОРЯДОК ВЕДЕНИЯ,

            ЗАПОЛНЕНИЯ И ВЫДАЧИ ДИПЛОМОВ И ПРИЛОЖЕНИЙ

За отчётный период дипломы о среднем профессиональном образовании государственного образца и приложения к ним выдавались выпускникам колледжа, прошедшим итоговую государственную аттестацию по следующим специальностям, имеющим государственную аккредитацию:

060101 Лечебное дело – повышенный уровень;

060102 Акушерское дело – базовый уровень;

060105 Стоматология ортопедическая -  базовый уровень;

060107 Стоматология - базовый уровень;

060108 Фармация - базовый уровень;

060109 Сестринское дело - базовый уровень, повышенный уровень;

060110 Лабораторная диагностика - базовый уровень.

Основанием для выдачи диплома и приложения к нему яв­ляется решение государственной аттестацион­ной комиссии. Дипломы с отличием выдаются выпускникам колледжа в по­рядке, установленном Положением об итоговой государствен­ной аттестации выпускников образовательных учреждений сред­него профессионального образования в Российской Федерации (постановление Госкомвуза России от 27.12.95 № 10, зарегистри­рованное в Минюсте России 26.01.96 № 1018 в ред. Приказа Минобразования РФ от 13.04.2000 N 1079). Диплом выдается не позднее десяти дней после принятия решения государственной аттестационной комиссии. Копии выдаваемых дипломов и приложений к ним в одном экземпляре, заверенные подписью директора и печатью учебного заведения, хранятся в личном деле выпускника.

Диплом о среднем профессиональном образовании или дубликат диплома подписывается председателем государственной аттестационной комиссии, действующей в год выдачи дип­лома (дубликата), директором колледжа и секретарем, ответственным за выдачу дипломов.

В приложении к диплому указывается общее коли­чество часов, включающее в себя сумму часов аудиторных и вне­аудиторных занятий, в соответствии с рабочим учеб­ным планом колледжа  для конкретной спе­циальности.

Студентам, отчисленным из учреждения и при переходе (пере­воде) в другое образовательное учреждение, выдавалась академи­ческая справка.

Для регистрации выдаваемых дипломов в колледже  имеется специальная книга, в которую заносятся следу­ющие данные:

-                   номер бланка диплома;

-                   порядковый регистрационный помер;

-                   дата выдачи диплома;

-                   фамилия, имя и отчество лица, получившего диплом;

-                   наименование специальности;

-                   квалификация;

-                   дата и номер протокола заседания государственной атте­стационной комиссии;

-                   подпись руководителя учебного заведения, выда­ющего дипломы;

-                   подпись лица, получившего диплом.

Книга регистрации выданных дипломов про­шнурована, пронумерована и скреплена печатью колледжа.

Заказы на государственные документы о среднем про­фессиональном образовании оформляются по специальной форме и направляются администрацией  колледжа ежегодно до 1 октября в департамент образования и науки Приморского края. Бланки дипломов, приложений к ним и академических справок хранятся как документы строгой отчётности и учитываются по специальному реестру.

5. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

5.1. ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ

Штатное расписание составлено на основании статьи 32 пункта 2 подпункта 9 Закона РФ от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании», наименование должностей вводимых в штатное расписание соответствуют наименованиям общероссийского классификатора профессий  рабочих, должностей служащих.

Штатная численность состава колледжа соответствует нормативным требованиям, установленным ведомственными нормативными актами. Все изменения структуры и штатной численности тщательно прорабатываются администрацией колледжа, проходят согласование в департаменте здравоохранения Приморского края. Превышения нормативов штатной численности в колледже нет.

Штатное расписание колледжа, которое состоит из аппарата управления (АУП), педагогического, преподавательского, учебно – вспомогательного, прочего персонала,  на 01.01.2012 г. составляет  185 единиц, в т.ч. преподавательского состава – 85 ед.

Сведения о текучести педагогических кадров за 2007-2011 гг.

 

Таблица 21

 

За последние три года уволено 9 педагогических работников. Текучесть кадров в основном наблюдается за счет прочего персонала. Смена преподавательских кадров происходит по причинам смены места жительства, работы и другим личным обстоятельствам.

Образовательный процесс осуществляют 122 преподавателя, из них

 - 48 штатных педагогических работников,

 - 6 административно–управленческого персонала, выполняющего педагогическую нагрузку  (внутренние совместители),

 - 68 преподавателей,  работающих на условиях внешнего совместительства,

Из числа штатных преподавателей  все имеют высшее профессиональное образование. Коллектив колледжа высококвалифицированный, что подтверждает наличие квалификационных категорий. Всего из штатных педагогических работников имеют квалификационную категорию 49 преподавателей, что составляет 90,7% от общего количества штатных педагогических работников

Труд преподавателей колледжа по достоинству оценен государством. Из общей численности педагогических работников: 2 – Заслуженных врача РФ,  1 штатный совместитель  - кандидат медицинских наук, 8 имеют  звание «Почетный работник СПО РФ»,   1 –  нагрудный знак «Отличник здравоохранения», 1 - «Отличник народного образования», 1 награжден орденом «За службу Родине в ВС СССР», 10  - почетными  грамотами Министерства здравоохранения РФ и Министерства образования РФ.

Возрастной состав преподавателей

Возрастной состав преподавателей практически стабилен. Но в  связи с тем, что средний возраст преподавателей колледжа составляет 51 год, одной из основных кадровых задач является  привлечение к педагогической работе  молодых и талантливых преподавателей, владеющих современными инновационными и информационными технологиями. Так, в 2009 -2011 годах было принято 3 молодых специалиста.    

Мужчин – 10 человек, что составляет 18,5%,  женщин - 44 человека, что составляет 81,5%.

Базовое образование преподавателей соответствует профилю преподаваемых дисциплин.

Повышение квалификации педагогического коллектива осуществляется в соответствии с перспективным планом развития колледжа. За последние 3 года  повысили квалификацию все педагогические работники, обучаясь на выездных курсах повышения квалификации в следующих образовательных учреждениях: ФГОУ «Всероссийский учебно - научно – методический центр Росздрава», ННУ «Институт управления, прикладной экономики и права» г. Москва, ГАОУСПО Республики Татарстан «Казанский медицинский колледж», ФГОУ ВПО «Владивостокский государственный медицинский университет», Дальневосточный Государственный университет (Институт инновационных технологий и качества), ФГО ВПО «Уссурийский государственный педагогический институт», «Омский медицинский колледж» Росздрава. Все педагогические работники в 2010 году повысили свое педагогическое мастерство на цикле, проводимом  Уссурийским государственным педагогическим институтом, «Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса».

Повышение уровня  педагогического мастерства осуществляется также через  конференции, семинары, совещания, педагогические чтения, заседания учебно-методических объединений, школы педагогического мастерства,  посещения открытых занятий преподавателей  колледжа и  других медицинских учебных заведений края.

Преподаватели колледжа  за отличную работу поощрялись  благодарностями и грамотами Министерства здравоохранения и социального развития РФ, министерства образования и науки РФ, департамента  здравоохранения Приморского края, администрацией колледжа.

Делопроизводство

Колледж организует и ведет делопроизводство на основе: 

- инструкции по делопроизводству КГОБУСПО «Уссурийский медицинский колледж», составленной в соответствии с типовой инструкцией по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти, зарегистрированной в Минюсте РФ 27.01.2006 г. № 7418;

- процедуры «Управление документацией и записями;

- процедуры «Номенклатура дел».

Организация, ведение и совершенствование системы документационного обеспечения на основе единых требований, методическое руководство и контроль за соблюдением установленного порядка работы с документами в подразделениях колледжа осуществляются кадровой службой и канцелярией. Ответственность за организацию делопроизводства, своевременное и качественное исполнение документов, их сохранность возлагается на секретаря руководителя и за документацию, закрепленную номенклатурой дел за подразделением, на руководителей структурных подразделений.

Кадровое делопроизводство в колледже осуществляется в виде организационных, распорядительных и информационно-справочных документов. Организационные документы регламентируют структуру, задачи и функции колледжа и его структурных подразделений, организацию их работы, права, обязанности и ответственность руководителей и специалистов каждого из этих подразделений.

К основным организационным документам, в частности, относятся:

- устав;

- положение о структуре управления организацией  ГОУСПО «Уссурийский медицинский колледж»;

- положения о структурных подразделениях;

- штатное расписание;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- коллективный договор;

- положение об оплате труда;

- положение о работе с персональными данными работников;

- должностные инструкции;

- положение об аттестации;

К распорядительным документам относятся приказы  по основной деятельности, приказы по личному составу и административно-хозяйственным вопросам, приказы по личному составу (прием, увольнение, перемещения), приказы по личному составу (касающиеся оплаты труда), приказы по личному составу (отпуска), приказы по личному составу (командировки), а также документы по личному составу, отражающие конкретные управленческие ситуации процессов движения кадров, их учета, оценки и т.д.

Приказы по личному составу, издаваемые по унифицированным формам (Т-1, Т-5, Т-6, Т-8 и т.п.) оформляются с использование шрифта 12.

В тексте документа фамилия, имя и отчество пишутся на одной строке прописными буквами с одним пробелом между словами.

Допускается оформление приказов по личному составу (о наложении дисциплинарных взысканий, о смене фамилии, о замещении и т.п.) в произвольной форме, так как унифицированные формы приказов не охватывают все кадровые операции.

К информационно-справочным документам относятся: акты, справки, докладные и объяснительные  записки, телеграммы, телефонограммы, протоколы заседаний аттестационных и квалификационных комиссий, заявления, графики ежегодных отпусков, другие документы, содержащие информационно-справочные данные по вопросам работы с кадрами.

Документирование движения кадров

Документирование трудовых правоотношений осуществляется при приеме, переводе, перемещении, увольнении работников, предоставлении отпусков, командировании, нахождении на лечении и т.д.

Оформление приема лица, поступающего на работу, осуществляется на основе:

паспорта;

документов об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний;

трудовой книжки, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

страхового свидетельства государственного пенсионного страхования;

документов воинского учета - для  военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу.

При оформлении трудового договора при приеме на работу работников, а также в процессе трудовой деятельности некоторые категории работников, указанные в статье 213 Трудового кодекса РФ, проходят периодические медицинские осмотры.

Специалист отдела кадров в отдельных случаях может запрашивать у лица, поступающего на работу, дополнительные документы, предусмотренные законодательством Российской Федерации и необходимые при заключении трудового договора. На лиц, поступающих на работу впервые, оформляются трудовая книжка и документы для получения страхового свидетельства государственного пенсионного страхования.

Лицо, поступающее на работу в колледж, подает вместе с документами, личное заявление с просьбой о приеме на работу или согласии работать  на предложенной ему должности. При достижении договоренности с лицом, поступающим на работу, заключается трудовой договор и издается приказ о приеме его на работу.

Последовательность оформления документов при приеме на работу:

составление и оформление трудового договора;

составление и оформление приказа о приеме на работу;

оформление личной карточки (форма № Т-2);

внесение соответствующей записи в трудовую книжку;

оформление личного дела.

Приказы по личному составу являются первичными учетными документами, фиксирующими факт приема, перевода, перемещения или увольнения работника, и основанием для начисления ему заработной платы.

Приказ о приеме на работу (форма № Т-1) издается на основании заключенного трудового договора.

Приказ о приеме на работу, подписанный директором колледжа, регистрируется и предоставляется работнику под роспись в трехдневный срок со дня подписания трудового договора.

Личная карточка работника (форма № Т-2) является основным учетным документом, оформляется на каждого работника, принятого на работу, и служит основанием для анализа состава и учета движения кадров.

При приеме на работу (до подписания трудового договора) с работником специалист отдела кадров колледжа знакомит работника с коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией и другими документами организации и соответствующего структурного подразделения, имеющими отношение к его трудовой деятельности.

В зависимости от профессии (должности), квалификации и вида предстоящей трудовой деятельности работник допускается к выполнению должностных обязанностей после проведения соответствующих инструктажей, обучения, стажировки или проверки знаний.

Информация о работнике вносится в учетные книги и журналы: книгу учета и алфавита личных дел сотрудников, журнал регистрации приема на работу, журнал регистрации увольнения с работы, книгу учета движения трудовых книжек, журнал регистрации  приказов, журнал регистрации трудовых договоров, в должностных инструкциях.

Оформление перевода работников колледжа из одного структурного подразделения в другое структурное подразделение, осуществляется в соответствии с Трудовым кодексом РФ и оформляется приказом.

Предоставление ежегодных отпусков работникам организации осуществляется в соответствии с графиком ежегодных отпусков и оформляется приказом по личному составу (формы № Т-6 и № Т-6а).  Оформление работников в командировки осуществляется по унифицированным формам:

служебное  задание  для направления в командировку и отчет о его выполнении (форма № Т-10а);

приказы о направлении работника (работников) в командировку (формы № Т-9 и № Т-9а); командировочное удостоверение (форма № Т-10).

Организация работы по ведению трудовых книжек

Приказом директора колледжа назначен работник, ответственный за ведение и хранение трудовых книжек. Трудовые книжки хранятся в закрытом сейфе.

Трудовая  книжка оформляется и в дальнейшем ведется в точном соответствии с Правилами ведения и хранения трудовых книжек, изготовления бланков трудовой книжки и обеспечения ими работодателей, утвержденными Постановлением Правительства РФ от 16.04.2003 № 225 и Инструкцией по заполнению трудовых книжек, утвержденной Постановлением Минтруда России от 10.10.2003 № 69. Трудовая книжка является документом строгой отчетности. В колледже ведутся:

а) приходно-расходная книга по учету бланков трудовой книжки и вкладышей в нее;

б) книга учета движения трудовых книжек и вкладышей в них.

Испорченные при заполнении бланки трудовых книжек подлежат уничтожению в установленном порядке.

В соответствии с пунктом 43 Правил ведения и хранения трудовых книжек, изготовления бланков трудовой книжки и обеспечения ими работодателей, трудовые книжки и дубликаты трудовых книжек, не полученные работниками при увольнении,  либо в случае смерти работника его ближайшими родственниками,  хранятся до востребования у работодателя в соответствии с требованиями к их хранению, установленными законодательством Российской Федерации об архивном деле. 

5.2. МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

В целях обеспечения образовательной деятельности за колледжем на праве оперативного управления закреплены объекты краевой собственности: учебный корпус (4,5 этажи пятиэтажного здания), общей площадью 1898 кв.м;

спортивный корпус, общей площадью 567,30 кв.м;

общежитие, общей площадью – 4844,5 кв.м;

гараж, общей площадью 40,7 кв.м;

земельный участок для размещения здания общежития, общей площадью 5700 кв.м;

земельный участок для размещения здания спортивного зала общей площадью 2899 кв.м.

Общая площадь учебных и учебно-вспомогательных помещений составляет 7309,8 кв.м

На здания имеются свидетельства о государственной регистрации права, санитарно-эпидемиологические заключения,  заключения  отдела надзорной деятельности Уссурийского городского округа УНД ГУ МЧС России по Приморскому краю.

В учебном корпусе колледжа располагаются: администрация, хозяйственный отдел, отдел кадров,  бухгалтерия, учебная часть, отделение повышения квалификации, учебные кабинеты, два лекционных зала, два компьютерных класса, лаборатория информационно-коммуникационных технологий, библиотека с читальным залом, буфет. В здании общежития располагаются кабины доклинической практики, учебные лаборатории, учебно-стоматологическая клиника «Айболит», компьютерный класс, актовый зал, библиотека, кабинет психологической разгрузки «Гармония», здравпункт, буфет на 16 мест. В спортивном корпусе располагаются учебные кабинеты, спортивный зал и учебно-вспомогательные помещения. К зданию спортивного корпуса прилежат теннисная и волейбольная площадки, имеется фармацевтический огород. Для проведения практических занятий и производственной практики используются помещения на базах лечебно-профилактических учреждений на основе договоров о совместной деятельности общей площадью 966,9 кв.м.

Площади учебных кабинетов соответствуют нормативам, все кабинеты оснащены учебной мебелью в полном объеме, имеется аудио- и видеотехника, DVD-проигрыватели мультимедийные проекторы, плазменные панели, компьютеры, интерактивная доска, кодоскоп, микроскопы (в том числе цифровые), муляжи, фантомы, манекены, тренажеры (в том числе спортивные),  медицинское оборудование и инструментарий, спортивный инвентарь, таблицы (в том числе электронные), стенды, наглядные пособия, учебная литература и  видеофильмы, мультимедийные обучающие программы, наборы слайдов, лабораторная посуда и оборудование, химические реактивы, влажные препараты и другое необходимое оборудование. Ежегодно приобретается новое оборудование, муляжи, фантомы,  обновляется мебель и расходный материал. Согласно положению об учебных кабинетах и лабораториях средних медицинских учебных заведений кабинеты и лаборатории колледжа обеспечены всем необходимым согласно табелю оснащения.  Колледж оснащен 72 компьютерами, из которых 54 обеспечивают учебный процесс. Все персональные компьютеры объединены локальной сетью, имеют выход в интернет, локальную электронную библиотеку.

Занятия проводятся в две смены, занятость кабинетов и лабораторий составляет 6-12 часов.

Для проживания студентов имеется общежитие площадью 4844,5кв. м - пятиэтажное типовое здание с горячим и холодным водоснабжением, мусоропроводом,  санитарными узлами, бытовыми комнатами, душевыми кабинками, комнатами отдыха. Оборудованы здравпункт, буфет, актовый зал, видеосалон, комната самоподготовки, библиотека, музыкальная студия, кабинет психологической разгрузки.  Жилые комнаты,  2- и 4-х местные, обеспечены  предметами первой необходимости. Бытовые комнаты снабжены необходимой мебелью и  электробытовой техникой (стиральные машины-автомат, электрические и микроволновые печи, холодильники, чайники).  Санитарное состояние удовлетворительное. Всего в общежитии проживает 232 человека, что составляет 100% от общего числа желающих. В целях безопасности студентов заключен договор с охранным агентством, ведется видеонаблюдение.

Все здания колледжа и  общежитие оборудованы автоматической пожарной сигнализацией и тревожной кнопкой.

В течение последних трех лет в общежитии оборудована  утепленная пристройка, проведены ремонт труб горячего и холодного водоснабжения, лестничных пролетов, капитальный ремонт пяти кабинетов, замена окон ПВХ, оборудован кабинет основ профилактики и компьютерный класс, установлена новая сцена в актовом  зале, благоустроена прилегающая  территория. В учебном корпусе проведены укладка кафельного пола во всех учебных кабинетах, капитальный ремонт коридоров и 2 лекционных залов, оборудован новый компьютерный класс и учебная комната.  Ежегодно проводится текущий ремонт  учебных аудиторий, спортивного зала, жилых и вспомогательных помещений. Кроме того, требуется капитальный ремонт спортивного зала, пожарных гидрантов, канализационной системы, душевых и бытовых комнат в общежитии.

 

5.3. ИНФОРМАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Система информационно-технического обеспечения колледжа представляет собой совокупность структурных подразделений:   центр  информационно-компьютерного  обеспечения  (ЦИКТ), включающий   отдел  технической  поддержки  и  эксплуатации  ПК,  компьютерно-множительный  центр, библиотека, 3 компьютерных класса, методический кабинет, аудитории и кабинеты, оснащённые ПК и  мультимедийным  оборудованием.

ЦИКТ осуществляет развитие телекоммуникационной инфраструктуры колледжа, информационную и техническую поддержку образовательного процесса и всех структурных подразделений колледжа, разработку и использование средств программного и технического обеспечения.

Библиотечная служба обеспечивает полное и оперативное удовлетворение разносторонних потребностей в библиотечной и   справочно-библиографической информации, формирование книжного фонда и фонда программного обеспечения на компьютерных компакт-дисках,  электронной   библиотеке,  информационными  ресурсами  сетей  Интернет.

Компьютерные классы  обеспечивают возможность компьютерного контроля знаний студентов всех уровней подготовки, подготовку всех участников образовательного процесса в области информационных технологий,  обучение  студентов  по  общеобразовательным  и  специальным  дисциплинам  с  использованием  ПК  и  периферийного  оборудования.

Методический кабинет обеспечивает сбор, обработку, сохранение и распространение информации (в том числе передового педагогического опыта), повышающей качество учебно-воспитательного процесса.

Аудитории, оснащённые  ПК  и  мультимедийным  оборудованием, обеспечивают аудиовизуальное сопровождение образовательного процесса, презентаций, конференций, семинаров с использованием информационно-технических средств, проведение дистанционных вебинаров, круглых  столов  и  конференций.

Образовательный процесс обеспечивают  54 компьютера, которые размещены в 3 компьютерных классах, библиотеке, лекционных залах, учебных комнатах, лаборантских, в методическом кабинете, у заведующих отделениям, в учебной части и др. Для проведения учебных занятий используются мультимедийные проекторы, плазменные панели, интерактивная доска, ноутбуки, аудиоустройства, цифровой фотоаппарат, видеокамера. Для проведения копировально-множительных работ в колледже имеются принтеры, сканеры, ксероксы, МФУ.

Все компьютеры имеют современные версии программного обеспечения, объединены локальной сетью,  имеют выходы в интернет, локальную электронную библиотеку.

При проведении занятий используется современное техническое и программное обеспечение.

Аппаратные средства

Таблица 24

№	Наименование	Шт.
1	Компьютер	54
2	Мультимедийные проекторы	5
3	Плазменная панель	3
4	Устройство вывода звуковой информации	18
5	Теле-видео, аудио аппаратура	4
6	Устройство для  записи (ввода) визуальной и звуковой информации: сканеры фотоаппарат видеокамера	7 2 1
7	Ноутбук	6
8	Интерактивная доска	1
9	Принтер	20
10	МФУ	7
11	Ксерокс	5

 

Программные средства

Таблица25

№	Наименование	Шт
1	Операционная система Windows XP Professional	40
2	Операционная система Windows 7	44
3	Операционная система Windows 2008 R2	2
4	Антивирусная программа «Антивирус Касперского»	85
5	Программа архиватор «7Zip».	84
6	Программа тестирования студентов «Iren» (сервер тестирования)	1
7	Программа тестирования студентов «Iren» (модуль студента)	34
8	Программа тестирования студентов «Iren» (редактор тестов)	4
9	Офисное приложение Microsoft office 2007, 2010	84
10	Система оптического распознавания текста: Fine Reader 10,11	10
11	Мультимедиа проигрыватель Ms Media Player	34
12	Обучающие программы по специальностям	54

 

Перечень  учебных  материалов,

размещённых  в  электронной  библиотеке  (стр.  ф  А4)

 

Таблица26

Наименование дисциплины	Количество стр
Иностранный язык	270
Русский язык	59
Физика	32.
Физкультура	55.
Химия	92
Основы права	92
Основы социологогии и  политологии	133
Информатика	725
Математика	20
Анатомия и физиология человека	105
Дерматовенерология	100
Здоровый человек и его окружение	4
Информационное обеспечение проф.деятельности	33
Инфекционные болезни	26
Основы латинского языка с медицинской терминологией	65
Медицинская генетика	180
Основы патологии	92.
Патологическая анатомия и патологическая физиология	46
Педиатрия	46
Терапия	115
Экономика и управление здравоохранением	108
Фармакология	700
Акушерство	90
Гериатрия	30
Гинекология	20
Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии	160
Кожные и венерические болезни	110
Организация и экономика фармации. Основы менеджмента	216
Ортопедическая стоматология и ортодонтия	1 видеоролик
Основы сестринского дела	701
Педиатрия	30
Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи	670
Сестринское дело в педиатрии	169
Сестринское дело в акушерстве и гинекологии	9.
Сестринское дело во фтизиатрии	4
Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи	253
Эндокринология	95
Гельминтология	3
Краевая патология	30
Фтизиатрия	6
Медицинская статистика	39.
Прочее
Отчёт для руководителя  студенческой  группы	14
Фотоматериалы	500 фотографий
Видеоматериалы	484 Мб
Плакаты	67 шт.
Тесты	6 шт.
Документы практики	6200 стр.

 

Анкетирование  студентов  колледжа  по  изучению  информационной  культуры в рамках деятельности системы менеджмента качества показало, что 43%  студентов  среди источников информации  предпочтение  отдают  библиотеке  колледжа, 59% -Интернету, 36% - телевидению, 17%- CD- энциклопедиям. Студенты  в  различных  источниках ищут информацию:  учебную,  познавательную - 87%,  музыкальную - 56%, развлекательную - 22%. При  самооценке  умений  и  навыков  работы  с  информацией студенты  проставили  следующие  данные:

поиск  информации -74%   оценили  свои  умения  и  навыки  на  4  и  5баллов;

оценка  и  отбор  информации -72%  на  4  и  5;

обобщение  и  обработка  информации – 58%  на  4 и 5;

представление  информации 57%   на  4 и 5;

77%  анкетируемых  студентов используют  компьютер  и  дома  и  в  колледже, 41%  чаще  используют  компьютер  в  колледже, для  81%  Интернет  стал  ещё  одним  источником  информации,   которым  удобно  пользоваться.

При анкетировании  преподавателей  выявлено,  что  79%  из них  готовы использовать  информационные  технологии  в  учебной  деятельности, 69% - владеют навыками  работы  с  офисными  приложениями  на  достаточно  хорошем  уровне,  48%  - владеют  базовыми  приёмами  работы  в  сетях  интернет  и  электронной  почтой.

 

5.4.ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Колледж имеет статус краевого государственного образовательного бюджетного учреждения, поэтому финансирование осуществляется за счет средств краевого бюджета и внебюджетных средств. Планированием финансового обеспечения деятельности образовательного учреждения занимается бухгалтерия колледжа.

Бухгалтерия колледжа постоянно работает над соблюдением бюджетного, налогового, пенсионного законодательства, а также над целевым и эффективным использованием финансовых и материально – технических ресурсов. Она разрабатывает проекты смет доходов и расходов по бюджетной и приносящей доход деятельности. Отчетность предоставляется в установленные сроки.

Внебюджетная деятельность колледжа осуществляется в соответствии с Законом РФ от 29.12.2004 г. № 3266 – 1 «Об образовании», Законом Приморского края от 29.12.2002 г. № 202 – КЗ «Об образовании», уставом колледжа.

Задолженность с истекшим сроком исковой давности по расчетам с прочими дебиторами и кредиторами не имеется.

Средства на финансирование колледжа поступают в основном из двух источников:

1)       бюджетные ассигнования;

2)       внебюджетные (средства от платных образовательных услуг).

 

Финансирование колледжа из краевого бюджета

Таблица 27

Доходы от внебюджетных средств составили:

2009 г. – 15 829,9 тыс. руб.

2010 г. – 15 409,0 тыс. руб.

2011 г. – 13 800,0 тыс. руб.

Соотношение доходов от внебюджетных средств к бюджетному финансированию по годам составляет:

В 2009 г. – 51%

2010 г. – 53%

2011 г. – 41%

На приобретение учебно–лабораторного оборудования израсходовано:

в 2009 г. – 879,4 тыс. руб.

в 2010 г. – 775 тыс. руб.

в 2011 г. – 694,9 тыс. руб.

Бюджетные средства, поступающие на счет колледжа, расходуются строго по целевому назначению: на выплату заработной платы, уплату страховых взносов и налогов в бюджет, стипендии, дотации на питание детей -сирот, коммунальные услуги. Все остальные расходы – на нужды  обеспечения и содержания колледжа осуществляются за счет внебюджетных средств.

6.Воспитательная работа

и социальная защита студентов

Воспитание – это, прежде всего, проектирование способов отношений к людям и к самому себе, а также отношений к труду, к вещам, к природе, к обществу в целом.

В колледж ежегодно приходят самые разные студенты. В процессе обучения необходимо найти подход к любому из студентов, невзирая на его особенности или странности в поведении, используя разные методы и средства.

Основное направление в воспитательной работе колледжа – это создание оптимальных условий развития, саморазвития и самореализации студента как гуманной, духовной и свободной личности.

В процессе обучения  воспитание направлено на подготовку  средних медицинских работников, которые смогут работать как в одиночку, так и в сотрудничестве с представителями других профессий для оказания медицинской помощи. Через обучение добиваться сознательного овладения профессией, высокого профессионализма, прививать  патриотические, нравственные и гражданские чувства.

Основные цели воспитательной работы: 1) создание условий для реализации профессиональных основных образовательных программ среднего профессионального образования в области здравоохранения;  2) создание условий для формирования субъективной позиции студентов, стремления к личностному и профессиональному саморазвитию, культуры поведения, интеллигентности, качества гражданина-патриота, стремление к здоровому образу жизни; 3) сохранение историко-культурных традиций колледжа и преемственности в воспитании студенческой молодежи.

Воспитательная работа является неотъемлемой частью деятельности колледжа и строится на основе Федеральных, региональных и учредительных документов:

- Всеобщей декларации прав человека;

- Конвенции о правах ребенка;

- Конституции Российской Федерации;

- Закона Российской Федерации об образовании (от 10 июля 1992 года №3266-1, последнее обновление 27 декабря 2009 года);

- Закона об основных гарантиях прав ребенка в РФ (24 июля 1998 года №124-ФЗ,  в редакции ФЗ от 20.07.2000 г. №103-ФЗ);

- Национальной доктрины образования в РФ до 2025 года (Постановление Правительства РФ от 4 октября 2000 г. №751);

- Государственной программы о патриотическом воспитании граждан РФ на 2011-2015 годы (постановления Правительства РФ от 05 октября 2010 г. №795);

- Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) (постановление Правительства РФ от 3 марта 2001 года №160);

- Программы развития воспитания в системе среднего профессионального образования (от 5 марта 2001 года);

- Закона Приморского края «Об образовании в Приморском крае» №202-КЗ от 29.12.2004 г.

Для создания воспитательной системы колледжа разработана следующая документация: концепция воспитательной работы колледжа, программа развития воспитательной работы на весь срок обучения. 

Воспитательный процесс в колледже регулируется действующими локальными актами Положениями о воспитательной работе:

Методическое объединение руководителей учебных групп:

Руководитель учебной группы;

Студенческий Совет общежития;

Совет профилактики правонарушений;

Молодежный центр;

Спортивно-оздоровительный центр;

Музыкальный клуб;

Студенческая театральная студия «Феникс»;

Волонтерская группа «Милосердие и забота»;

Социально-патриотический клуб «Позиция»;

Трудовой семестр.   

Представленная документация составлена на основании Типовых положений, регламентирующих воспитательный процесс в колледже.

Для организации воспитательной работы в колледже на каждый учебный год составляются планы работы. В течение и по завершении учебного года проводится анализ выполнения данных планов на заседаниях студенческого Совета и Совета старост,  методического объединения руководителей учебных групп, педагогических Советах, Советах колледжа и собраниях трудового коллектива.

Для воспитания современного молодого человека в колледже проводятся мероприятия по направлениям:

- патриотическое (просмотры и дискуссии  кинофильмов, спектаклей,       посещение музея Боевой Славы, встречи с ветеранами, писателями, открытые мероприятия, конкурсы чтецов, книжные выставки, фотостенды, фестиваль военно-патриотической песни, работа волонтерской группы по оказанию помощи;

- нравственное (конкурс плакатов, конференции, открытые мероприятия, просмотр спектаклей, кинофильмов с последующим обсуждением, встречи с инспектором УВД, выступление театральной студии «Феникс», участие в акциях «Выбор - дело молодых», сбор игрушек для детского дома, в благотворительном фестивале «Детям инвалидам», выступления волонтерской группы «Наркотики: вопросы и ответы», книжные выставки);

правовое (классные часы, беседы о правах и обязанностях молодых специалистов, гражданских правах, трудовом кодексе РФ, встречи с выпускниками колледжа работниками учреждений здравоохранения);          эстетическое (конкурс художественной самодеятельности, праздничные программы, конкурсы, дискотеки, вечера отдыха, посещения театра, кинотеатра);   

- экологическое (походы, экскурсии, посадка и уход за зелеными   насаждениями); 

- здоровьесберегающее  (выпуск санитарных бюллетеней о здоровом образе жизни, профилактике инфекционных заболеваний и СПИДа, вреде курения, обучение  навыкам оказания первой медицинской помощи, кроссы, конкурсы, участие в городских и краевых спартакиадах, занятия в спортивных секциях);

- любовь к профессии (театрализованное посвящение в студенты, день открытых дверей, конкурсы по профессиям, встречи с медиками);  

- трудовое (создание бригад по ремонту колледжа и общежития, генеральные уборки, дежурства, уборка прилежащей территории, площадок, парка);  

- работа с родителями (родительские собрания, беседы, встречи, писма).

В подготовке и проведении мероприятий по данным направлениям принимает участие музыкальная студия.  Основной целью  студии было и остается организация и заполнение досуга студентов колледжа, культурно-эстетическое  развитие, нравственное и патриотическое воспитание. Все это достигается посредством выступлений участников музыкальной студии, солистов вокальной группы «Сибелиус»», представителей учебных групп перед преподавателями, работниками и студентами колледжа, жителями города Уссурийска и Приморского края, ветеранами войны и труда, военнослужащими Уссурийского гарнизона, учебных центров, администрацией УГО и края в рамках мероприятий,  фестивалей, смотров и конкурсов и т.д. Работа студии строится согласно плану воспитательной работы колледжа, который, в свою очередь, согласован с планами работы Комитета по делам молодёжной политике, физической культуре и спорту УГО, Управления культуры УГО, департамента образования и науки Приморского края, Управления культуры Приморского края, Администрации Приморского края, Уссурийского военного гарнизона.

Музыкальная студия колледжа существует почти 10 лет. Начавшись с нескольких солистов выступавших на студенческих мероприятиях колледжа, студия развивалась и выросла до полноправных и постоянных участников городских, краевых и Всероссийских фестивалей и конкурсов. В составе студии Лауреаты и Дипломанты городских, краевых, Всероссийских фестивалей и конкурсов, стипендиаты премии Главы Уссурийского городского округа.

Театральная  студия «Феникс» работает основана в 2003 году. Набор в студию всех желающих проводится ежегодно. Студийцы участвуют в проведении Дня открытых дверей, праздничных программах: «Посвящение в студенты», День учителя, новогодних детских утренниках для детей сотрудников колледжа и других традиционных мероприятиях.    В сентябре 2009 года студийцы принимали участие в театрализованном представлении «Мы прошлое несем через века», посвященном 10-летию Уссурийского городского музея. В марте 2010 студия стала Лауреатом 1-го городского театрального фестиваля «Вдохновение» со спектаклем «Наотмашь, или дачные истории» по ранним произведениям А.П.Чехова.  С фрагментами этого же спектакля студенты выступили на Чеховских чтениях в центральной городской библиотеке; а с отрывком из пьесы А.С. Пушкина «Каменный гость» - в Пушкинский день России 4 июня 2010 года. В мае 2010 студийцы участвовали в проведения театрализованной части традиционной «Ночи музеев» городского музея, в октябре 2010 года в открытии 74-го театрального сезона  театра ДВО в театрализованном  представлении в фойе театра перед премьерой спектакля «Чеховские водевили». В ноябре этого же года  юноши -  студийцы по приглашению организаторов празднования 115-го юбилея МУЗ «Городская больница» разыграли шуточный мини-спектакль по мотивам кукольного спектакля «Божественная комедия» С. Образцова. В  2011 году студия получила Диплом II степени в номинации «Театр малых форм» на VI открытом конкурсе творчества молодежи и студентов «Созвездие».  Настоящим подарком для студентов, преподавателей, друзей медицинского колледжа стал спектакль «Странная миссис Сэвидж» в декабре 2010 года, сыгранный в колледже трижды при полном зале.  С этим же спектаклем студия участвовала в акции милосердия в Доме-интернате для  престарелых и инвалидов г. Уссурийска. Уже традиционное участие студии в городском театральном студенческом фестивале «Вдохновение» со спектаклем «Любовь трем апельсинам» по пьесе Л. Филатова принесло студии звание Дипломанта.

Проблема вредных пристрастий среди молодежи занимает одно из первых мест по своей важности, как для психического, так и для физического здоровья  подрастающего поколения. Этим вопросам уделяется  пристальное внимание и в нашем колледже. Регулярно проводится анкетирование  студентов с целью выявления их отношения к курению, наркотикам, алкоголю. В ноябре 2008 года был создан социально-патриотический клуб «Позиция». Основными целями работы данного клуба являются пропаганда здорового образа жизни среди студентов колледжа, подготовка и проведение мероприятий, направленных на пропаганду здорового образа жизни и отказа от наркотических средств  среди молодежи города, позиционирование колледжа на рынке труда и среднего профессионального образования, как современного учебного заведения, заботящегося о здоровье своих студентов. В состав клуба привлекаются  студенты на добровольной основе. К данной деятельности привлекаются руководители учебных групп. Планирование работы клуба осуществляется с учетом мероприятий проводимых городским управлением по делам молодежи, физической культуры и спорту города. Была организована волонтерская группа из 6 человек для пропаганды здорового образа жизни, в частности, отказа от наркотической зависимости в старших классах школ города. Со школами были заключены договоры о творческом сотрудничестве и проведена работа по проекту «Наркотики: вопросы и ответы». Проект был реализован в семи школах города Уссурийска. Также демонстрировался смонтированный в нашей творческой студии фильм, дающий эмоциональную окраску всему теоретическому материалу.

Большое внимание в колледже уделяется индивидуальной работе со студентами. Активную работу в данном направлении проводит педагог-психолог. В начале 90-х годов психологическая деятельность в учебных заведениях переживала свое становление, и на данном этапе приобрела немаловажное значение при осуществлении воспитательно-образовательного процесса. Наличие психологической службы стало обязательной составляющей всего учебного процесса, воспитания нравственности и становления молодой личности, адаптации её в процессе социализации и профессиональной деятельности. Поэтому, к основным направлениям деятельности педагога-психолога относятся:

1. Психологическое просвещение – формирование у студентов, и их родителей (законных представителей), у педагогических работников и руководителей образовательных учреждений потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах собственного развития и создания условий для полноценного личностного развития и самоопределения обучающихся, воспитанников на каждом возрастном этапе. Поэтому ежегодно в течение всего процесса обучения студентов проводятся групповые часы, тренинги, беседы и дискуссии  тематического содержания. Для первого года обучения – направленные на избежание дезадаптации, межгрупповых и межличностных конфликтов, установления психологически комфортных условий для обучения и формирования гармоничной личности. Тематика данных мероприятий совершенствуется и изменяется в конце года по результатам анализа деятельности. И далее планируется в годовом плане педагога-психолога еженедельно.

2. Психологическая профилактика – предупреждение возникновения явлений дезадаптации студентов в колледже, возможных нарушений в становлении личности и развитии интеллекта, разработка конкретных рекомендаций педагогическим работникам, родителям (законным представителям) по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития. С этой целью осуществляется индивидуальное и групповое консультирование, которое фиксируется в соответствующей документации  (журнал консультаций, карточки индивидуальных бесед, годовой план деятельности педагога-психолога, выступления на методическом объединении руководителей учебных групп, педагогических советах). Создана дополнительная служба «Телефон доверия» с целью профилактики насилия над несовершеннолетними студентами со стороны родителей, сверстников и т.д. Ведется журнал записи звонков.

3. Психологическая диагностика – психологическое изучение студентов, на протяжении всего периода обучения, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, ее потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, в профессиональном самоопределении, а также выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации. Психологическая диагностика проводится как индивидуально, так и с группами студентов. Обязательными стали анкетирование студентов на выявление зависимостей к алкоголю и табакокурению, толерантности и культурному совершенствованию, выявлению уровня тревожности и степени адаптации, улучшению условий проживания в общежитии и предложений по улучшению образовательного процесса, а также уровень стрессоустойчивости и социализации.

4. Психологическая коррекция – активное воздействие на процесс формирования личности, ее познавательной, эмоционально-волевой и поведенческой сфер студентов на протяжении всего периода обучения с целью его коррекции. С этой целью проводятся групповые и индивидуальные занятия с отстающими студентами по индивидуальному плану для каждого студента. А также создана инициативная группа из студентов старшекурсников в помощь педагогу-психологу при работе в группах, нуждающихся в коррекционной деятельности, помощь в формировании у педагогов желания использовать психологические знания в работе с детьми и в интересах собственного развития. 

5. Консультативная деятельность – оказание помощи студентам, их родителям (законным представителям), педагогическим работникам и другим участникам образовательного процесса в вопросах развития, воспитания и обучения посредством психологического консультирования. Данная деятельность осуществляется в кабинете психологической релаксации «Гармония», который находится в общежитии колледжа, тем самым облегчает консультации со студентами. Кабинет оснащен в соответствии с требованиями: групповая зона, зона для индивидуальной беседы, релаксационная  и живой уголок.

Педагогом-психологом осуществляется постоянное взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса для создания социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности студентов и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности студентов, родителей (законных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса. Педагог-психолог старается оказывать содействие в приобретении студентами колледжа психологических знаний, умений и навыков, необходимых для повышения адаптивности, готовности к личностному и профессиональному самоопределению, для сознательного отношения к выбору жизненного пути, а также в формировании чувства собственного достоинства, самоуважения, осознания своей ценности и индивидуальности.

В колледже осуществляется социальная поддержка студентов из числа сирот и оставшихся без попечения родителей.

Количество студентов из числа детей-сирот, опекаемых за 2008-2011 г.

Таблица 28

Статус учащихся	2008-2009	2009-2010	2010-2011
Опекаемые	14	15	16
Сироты	3	3	5
Итого	17	18	21
Из них выпускники	7	4	2

 

Социальный педагог в своей работе опирается и строго соблюдает Закон РФ от 21.12.1996 г № 159 «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот, и детей, оставшихся без попечения родителей» и Закона Приморского края «Об образовании в Приморском крае». Студенты, прибывшие из детских домов, а также достигшие 18-летнего возраста, зачисляются на полное государственное обеспечение. Ежемесячно дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей,  обеспечиваются социальной стипендией в размере 720 рублей, согласно Закону № 315-КЗ от 30.09.2008 г. В начале учебного года им выплачивается три социальные стипендии на приобретение письменных принадлежностей, согласно Постановлению № 56 –ПА от 14.03.2005 года, денежную компенсацию на питание в учебные дни, из расчета 85 руб. 00 коп в выходные и праздничные дни, из расчета 112 р. 78 коп.  Выпускники по окончании колледжа  на основании Закона Приморского края «Об образовании в Приморском крае» №202-КЗ от 29.12.2004 г. и постановления Губернатора Приморского края № 50 –ПГ от 13.03.2007 г.  получают денежную компенсацию на приобретение одежды, обуви, мягкого инвентаря в размере 41 460 рублей и единовременное пособие в размере 2000 рублей.

С момента поступления и до выпуска данной категории студентов ведется строгий контроль над сохранностью закрепленного жилья. С этой целью два раза в год отправляются запросы в местные органы управления, с просьбой предоставить акты обследования жилищных условий. В личные дела студентов вышеуказанной категории вложены соответствующие акты.

Воспитательный процесс в колледже строится на принципах самоуправления. Вопросы организации воспитательного процесса, успеваемости и посещаемости учебных занятий, социальной поддержки студентов, соблюдения студентами правил внутреннего распорядка в колледже и общежитии обсуждаются на заседаниях органов самоуправления. К ним относятся: старостат, студенческий Совет общежития.

В колледже ведет работу методическое объединение  руководителей учебных групп. Ежемесячно проводятся заседания, на которых  руководители учебных групп обсуждают и решают проблемы воспитания молодежи, анализируют посещения открытых мероприятий, групповых часов, делятся опытом и общаются.

Не остаются без внимания студенты и при прохождении производственной практики в учреждениях здравоохранения края. К воспитательному процессу подключаются наставники: главные и старшие медицинские сестры, многие из которых являются выпускниками колледжа.

В колледже соблюдаются государственные требования в части социального обеспечения обучающихся и сотрудников. Студентам своевременно выплачивается стипендия и материальные поощрения за достижения на городских, краевых, межрегиональных фестивалях, конкурсах, соревнованиях. Коллектив сотрудников своевременно получает заработную плату, компенсации по методической литературе. В установленном порядке составляется график отпусков, работники социально защищены в части исполнения законодательства по льготам.

В здании общежития  расположен здравпункт (лицензия №25-01-000468 от 22.02.2007г. на осуществление медицинской деятельности), где проводится первичный прием студентов, нуждающихся в медицинской помощи. В начале учебного года фельдшер организует медосмотр студентов первого года обучения, проводит вакцинацию студентов и сотрудников по плану. Обслуживание работников и студентов в ЛПУ города Уссурийска производится согласно страховым медицинским полисам обязательного страхования граждан.

В колледже организована работа буфета на 8 мест. В общежитии работает буфет  на 16 мест (ИП Сигидина В.А. договор о совместной деятельности 1/09-К от 31.07.2009г.).

Для занятий спортом в колледже имеется крытый спортивный зал общей площадью 567,3 кв. м. В зале по расписанию работают секции волейбола, легкой атлетики, баскетбола, тенниса, тренажерный зал. Студенты под руководством преподавателей физического воспитания принимают участие во всех городских и спортивных краевых мероприятиях. В течение учебного года проводятся конкурсы «За честь и отвагу!», «Для настоящих принцесс!» и т.д. К спортзалу примыкает спортивная площадка площадью 940 кв. м для игры в волейбол и баскетбол, теннисный корт общей площадью 288 кв.м. На спортивной площадке организуются занятия, тренировки и «Весёлые старты».

Колледж располагает благоустроенным студенческим общежитием, введенным в эксплуатацию 24.11.1976 г.  Общежитие, общей площадью 4844,5 кв.м,  - пятиэтажное типовое здание с горячим и холодным водоснабжением, мусоропроводом, санитарными узлами, бытовыми комнатами, душевыми кабинками, комнатами отдыха. В общежитии на первом  этаже расположен актовый зал  площадью 75,8м², в котором проводятся встречи, дискотеки, вечера отдыха, собрания студентов и преподавателей.  Всего в общежитии проживает до 300 человек, что составляет 100% от числа желающих. Комнаты 2-х местные и 4-х местные. В целях безопасности проживающих в общежитии студентов установлена тревожная кнопка, дежурство работниками охранного агентства, ведется видеонаблюдение.

В общежитии работает студенческий совет, на еженедельных заседаниях  которого решаются вопросы быта и отдыха, здоровья студентов, работы соответствующих служб, обсуждается и оценивается работа старост, поведение отдельных студентов, выносятся решения по  вопросам поощрения  и наказания студентов,  заселения и выселения из общежития, заявления и жалобы, межличностные отношения. Студенческий совет еженедельно проводит санитарные рейды по комнатам, ежемесячно организует генеральные уборки бытовых помещений и ежедневную уборку территории, отражает это направление своей деятельности, оформляя экран чистоты. В начале учебного года организуются соревнования на лучшую комнату, бытовку, отсек, при этом учитывается не только санитарное состояние, но и эстетическое оформление и взаимоотношения студентов. Победители конкурсов и соревнований поощряются подарками. С нарушителями дисциплины проводят индивидуальные беседы, они приглашаются на заседания студенческого совета, об их поведении сообщается родителям.

Продолжает функционировать созданный на общественных началах в общежитии читальный зал, он пополняется художественной литературой, номерами газеты «Комсомольская правда».

В общежитии продолжает работать видеосалон.  Видеотека, созданная силами студентов и преподавателей, продолжает пополняться кассетами, дисками. Приобретены видеофильмы по военно-патриотическому воспитанию. Для просмотра телевизионных программ оборудована комната отдыха.    Имеется кабинет для самоподготовки студентов к занятиям.   

Ежегодно в соответствии с планом работы системы менеджмента качества проводится мониторинг удовлетворенности студентов, проживающих в общежитии,  социально-бытовыми условиями.  По результатам анкетирования  выпускников 2011 года на вопрос «Является ли общежитие Вашим вторым домом?» 81% студентов, проживающих в общежитии, ответили утвердительно.   

Студенческое самоуправление в колледже и общежитии  функционирует и развивается под педагогическим руководством. Это руководство администрация предусматривает в оказании своевременной помощи в реализации функций самоуправления, в обучении студентов самоуправлению. Для укрепления связей студенческого Совета самоуправления  с администрации колледжа председатель студенческого совета введен в состав Совета колледжа. Ежегодно заведующими отделениями и воспитателями общежития совместно со студентами составляется план работы на учебный год.

С целью организации занятости студентов в летнее время, создаются ремонтные бригады  для проведения косметического ремонта кабинетов  и жилых комнат в общежитии. Создан фармацевтический отряд «Травник» из числа студентов будущих фармацевтов для  работы на учебном огороде. Студенты производят посадки лекарственных растений, обеспечивают уход за ними, сбор семян, готовят гербарии.

Воспитательная работа и социально-бытовое обеспечение обучающихся  колледжа направлены на подготовку квалифицированных специалистов. Рекламаций от лечебно-профилактических учреждений на выпускников колледжа не поступало.

Мероприятия по воспитательной работе за 2008-2011 годы

Патриотическое воспитание

1.            Экскурсия в городской музей. Группы нового набора, руководители учебных групп.

2.            Посещение музея Боевой Славы.

3.            Конкурс сильных и смелых. Эстафета ко Дню Защитника Отечества. Праздничная программа «За что Вы любите мужчин?».

4.             «День Победы – самый главный день!».

5.             Просмотр и обсуждение спектакля «А зори здесь тихие». Руководители учебных групп.

6.            Мы прошлое несем через года. Театральная студия «Феникс» к 10-летию городского музея.

7.            Мы - граждане России! Круглый стол для групп нового набора.

8.            Возьмемся за руки, друзья!

9.            Честь имею!

10.       Защитникам Отечества посвящается. Фотостенд. Колчак Д.В.- исследователь, ученый…Встреча с писателем Бушином А.Ю.

11.       А ну-ка, парни! Спортивный праздник, посвященный Дню Защитника Отечества.

12.       «Так и будет». Просмотр и обсуждение спектакля.

13.        Колокол памяти. Конкурс чтецов.

14.       Нам нужно помнить этот день… Фестиваль военно-патриотической песни.

15.       «Держава армией крепка»

16.       «Салют во славу Победы».

Нравственное воспитание

1.     Конкурсы плакатов к Всемирному Дню борьбы со СПИДом.

2.     Педагог – это звучит...

3.     День Матери.

4.     Новая сказка о старом. Театрализованное представление.

5.     Участие в акции «Выбор – дело молодых»

6.     Учитель, даже через много лет, зажженный вами, не погаснет свет. Праздничная программа ко Дню учителя.

7.     Человек! Живи достойно! Выступление волонтерской группы «Наркотики: вопросы и ответы».

8.     И все-таки лучше всех на земле – мама!

9.     Этикет в работе медсестры. Книжная выставка.

10.         Права и ответственность молодых людей. Встреча с инспектором УВД.

11.          «Зависимости: причины возникновения и способы преодоления». Дискуссии в группах первого года обучения с  педагогом-психологом

12.         «Курение и алкоголизм. Мое отношение к этому». Анкетирование студентов 1-4 курсов.

13.          «Наркомания – путь забвения». Конкурс студенческих работ

14.         «Наркотик – путь забвения». Оформление стенда клуба «Позиция».

15.          «Наркотики: вопросы и ответы». Конференция социально-патриотического клуба «Позиция». 

16.          «Простая история» спектакль. Коллективный просмотр и обсуждение.

17.         «Студенчество – единая семья» выступление театральной студии «Феникс».

18. «Учитель – дело, свитое из души» праздничная программа. Эстетическое воспитание

1.     Праздничные программы для студентов «Чудеса под Новый год».

2.     Развлекательная программа «Любви все возрасты покорны».

3.     Конкурс «Извините, шутка!»

4.     Участие в городском конкурсе «Студенческая весна».

5.     Просмотр и обсуждение спектакля «День чудесных обманов». 

6.     Просмотр и обсуждение спектакля «Изобретательная влюбленная».

7.     Примите этот дар. Поэтический вечер к 85-летию Э.А. Асадова. 2. Славный день 8 марта! Праздничная программа.

8.     На любовь свое сердце открою. Конкурс стихов.

9.     Непостижимая тайна творений. Выставка портретов в библиотеке.

10.                       1 апреля – никому не верь! Конкурс.

11.                        «Для милых дам» праздничная программа.

12.                       «Любовь к трем апельсинам» премьера спектакля театральной студии «Феникс».

13.                        «Открываем новые таланты» смотр художественной самодеятельности.

14.                       «С юмором о серьезном» театрализованная программа для родительского собрания.

15.                       «Смехотерапия».  Конкурс.

16.                       «Старинные переплеты» выставка-музей в библиотеке.

17.                       «Странная миссис Сэвидж» премьера спектакля театральной студии «Феникс».

18.                       «Формулировке не поддается» шуточная программа ко Дню студента театральной студии «Феникс».

19.                       «Чудеса под Новый год» праздничная программа.

20.                       Участие в городском театральном фестивале «Вдохновение» театральной студии «Феникс».

Профессиональное

1.            Торжественная линейка «Посвящение в студенты».

2.            День открытых дверей. Выступление театральной студии «Феникс».

3.            Встреча  с медиками  - ветеранами и председателем профсоюза медицинских работников.

4.            Праздничные программы «Люди в белых халатах», «Наследие здоровья», «Профессии медика – слава и честь!», посвященные Дню медицинского работника. 

5.            Король медицины и отец бактериологии. Беседа к 165-летию Р.Коха.

6.            В страну непокоренных знаний. Тренинг в группах нового набора.

7.            «Бабьи каши». Народный праздник.

8.            «Будущее без наркотиков» круглый стол для школьников города клуба «Позиция».

9.             «Выбор сделан. Что дальше?» тренинг в выпускных группах, с педагогом-психологом.

10.        «Колледж – судьба моя» мини-спектакль театральной студии «Феникс».

11.        «Милосердие и забота» оказание помощи персоналу Дома ребенка в течение всего учебного года

12.        «Правда о наркотиках» - конкурс минибюллетеней.

13.        «Этический кодекс современного медицинского работника» практикум в выпускных группах.

14.       Оказание помощи в проведении планового медицинского осмотра ветеранов ВОВ поликлиники №2.

Спорт и здоровье:

1.     Участие в городском туристическом слете. Мастер-класс по оказанию первой медицинской помощи. 

2.     Однодневные походы «Прощание с летом», «До свидания, осень», «Путешествие в страну здоровья».

3.     Первенства города среди ПУ, ССУЗов и Суворовского училища по легкой атлетике, настольному теннису, волейболу, общей физической подготовке.

4.     Ежегодные турниры студентов колледжа по настольному теннису, большому теннису, волейболу, легкой атлетике, баскетболу.

5.     Ежегодные конкурсы «А ну-ка, парни!», посвященные Дню Защитника Отечества

6.     Ежегодные конкурсы «А ну-ка, девушки!», посвященные международному женскому Дню 8 марта.

7.     Участие в городской акции «Молодёжь за здоровый образ жизни».

8.     День защиты детей. Конкурс по пешеходному туризму.

9.     Современные проблемы репродуктивного здоровья. Беседа врача-гинеколога в группах нового набора.

10.                       Диалоги о здоровье. Театральная студия «Феникс».

11.                       «Веселые старты» спортивный праздник, посвященный Дню защиты детей.

12.                       «Всемирный день борьбы со СПИДом» конкурс мини-плакатов.                       

13.                       «Правда о наркотиках» беседа в группах второго курса. Клуб «Позиция».

14.                        «СПИД – смертельная угроза человечеству» - книжная выставка.

15.«Энергетики: все «за» и все «против» книжная выставка.

16.                       Соревнования по волейболу команд военного госпиталя, Станции скорой медицинской помощи, Уссурийского медицинского колледжа, посвященные Дню медицинского работника.    

17.                       Работа спортивных секций: волейбол, настольный теннис, легкая атлетика, общая физическая подготовка.

Трудовое

1.  Дежурство по колледжу. Группы нового набора по графику.

2.  Генеральные уборки колледжа (ежемесячно).

3.  Уборка территории колледжа и общежития.

 

7. ИНФОРМАЦИЯ ОБ УСТРАНЕНИИ НЕДОСТАТКОВ,

 ОТМЕЧЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ

 

В 2007 году в колледже  Государственной аттестационной комиссией была прове­дена аттестационная экспертиза государственного образовательного учрежде­ния среднего профессионального образования «Уссурийский медицинский колледж» и была дана оценка содержанию профессионально-образо­ва­тель­ных программ колледжа и условиям их реализации, определено качество подго­товки выпускаемых специалистов в соответствии с требованиями государст­венных образовательных стандартов среднего профессионального образования Российской Федерации.

По результатам комплексной оценки образовательной деятельности колледжа аттестационной комиссией были даны рекомендации:

1.     Привести устав колледжа, локальные акты в соответствие с требованиями закона РФ «Об образовании», Типового положения об образовательном учреждении  среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении).

2.     Сформировать органы самоуправления образовательного учреждения согласно действующему законодательству Российской Федерации  в сфере образования.

3.     Рассмотреть возможность открытия специальности «Стоматология профилактическая».